- 北京师范大学出版社
- 9787303161294
- 1版
- 128567
- 41247557-6
- 16开
- 2013-07
- 288
- 教育学
- 教育学
- G627
- 教育学
- 本科 研究生（硕士、EMBA、MBA、MPA、博士）
作者简介
内容简介
本书向读者展示了小学教育管理领域当前变革的各个方面及其思考，展示了小学学校管理者每天都会面临着的一系列复杂的管理问题和挑战，如学校和社会的日益多样性、教育改革和技术发展对学习环境的影响等。该书不仅继承了教育管理研究的社会科学的、研究性和经验性的传统，还仔细考察了道德的、种族的、行为的意义以及批判性思维、*的实践和实地情境的机会。该书运用了问题解决的方法，向读者提供了分析并应用知识于真实情境的机会。
目录
第一章 小学教育管理基础
第一节 小学教育管理的基本概念
第二节 小学教育管理的学科属性
第三节 小学教育管理的研究方法
第二章 小学教育管理理论
第一节 古典组织管理理论
第二节 行为科学管理理论
第三节 后现代教育管理思潮
第三章 小学教育管理过程
第一节 教育管理过程概述
第二节 小学教育管理决策
第三节 小学教育管理控制
第四章 小学教育管理组织
第一节 组织发展理论
第二节 组织结构理论
第三节 小学教育管理组织的设计
第五章 小学教育管理规程
第一节 教育管理规程概述
第二节 小学教育管理法规
第三节 小学教育管理制度
第六章 小学教育管理场域
第一节 学校教育
第二节 社区教育
第三节 家庭教育
第七章 小学人力资源管理
第一节 人力资源管理概述
第二节 小学教师管理
第三节 小学领导管理
第八章 小学公共关系管理
第一节 小学公共关系概述
第二节 小学公共关系管理过程
第三节 小学公共关系管理内容
第九章 小学全面质量管理
第一节 小学全面质量管理概述
第二节 小学全面质量管理的评价
第三节 小学全面质量管理的控制
第十章 小学校本财政管理
第一节 小学校本财政概述
第二节 小学校本财政管理模式的中外比较
第三节 小学校本财政管理
第十一章 小学校本文化管理
第一节 小学校本文化管理概述
第二节 小学校本文化管理的内容
第三节 小学校本文化管理的实践
第十二章 小学校本特色管理
第一节 校本特色概述
第二节 小学校本特色管理的过程
第三节 小学校本特色管理的实践
参考文献
第一节 小学教育管理的基本概念
第二节 小学教育管理的学科属性
第三节 小学教育管理的研究方法
第二章 小学教育管理理论
第一节 古典组织管理理论
第二节 行为科学管理理论
第三节 后现代教育管理思潮
第三章 小学教育管理过程
第一节 教育管理过程概述
第二节 小学教育管理决策
第三节 小学教育管理控制
第四章 小学教育管理组织
第一节 组织发展理论
第二节 组织结构理论
第三节 小学教育管理组织的设计
第五章 小学教育管理规程
第一节 教育管理规程概述
第二节 小学教育管理法规
第三节 小学教育管理制度
第六章 小学教育管理场域
第一节 学校教育
第二节 社区教育
第三节 家庭教育
第七章 小学人力资源管理
第一节 人力资源管理概述
第二节 小学教师管理
第三节 小学领导管理
第八章 小学公共关系管理
第一节 小学公共关系概述
第二节 小学公共关系管理过程
第三节 小学公共关系管理内容
第九章 小学全面质量管理
第一节 小学全面质量管理概述
第二节 小学全面质量管理的评价
第三节 小学全面质量管理的控制
第十章 小学校本财政管理
第一节 小学校本财政概述
第二节 小学校本财政管理模式的中外比较
第三节 小学校本财政管理
第十一章 小学校本文化管理
第一节 小学校本文化管理概述
第二节 小学校本文化管理的内容
第三节 小学校本文化管理的实践
第十二章 小学校本特色管理
第一节 校本特色概述
第二节 小学校本特色管理的过程
第三节 小学校本特色管理的实践
参考文献
