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普通话水平测试教程

￥35.00定价

作者：张舸，黎意

出版时间：2019-08

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303202614
版次：1-3
图书编号：131053
本季征订号：69243621-5
开本：16开
出版时间：2019-08
页数：249
学科分类1：文学
学科分类2：中国语言文学
中图分类编号：H102
适用专业：普通话培训

作者简介

汪磊，男，1964年生，祖籍为皖北，生长在东北；文学博士，教授，语言学科带头人，语言学及语言应用语言专业、汉语国际教育硕士专业学位研究生导师，广州大学“语言服务研究中心”执行主任；省级普通话水平测试员、第三届广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”培养对象（第二层次）、中国社会语言学学会副会长、中国语言绿皮书《中国语言生活状况报告》“字词语篇”栏目主持人。 1985、1988年在辽宁大学中文系获得学士学位、现代汉语专业硕士学位；2003年考入北京广播学院（现中国传媒大学），师从著名语言学家陈章太先生攻读社会语言学方向，2006年获得文学博士学位。本行教师，间或做杂志编辑、记者和行政工作，1999年调到广东肇庆学院任教，2009年引进到广州大学人文学院。学术兴趣逐渐由本体转向应用研究，2006年5月完成国内第一篇网络语言研究的博士论文。近年来，独立、合作为中国语言绿皮书《中国语言生活状况报告》撰写研究报告14篇，在《语言文字应用》、《汉语学习》、《语文建设》、《汉字文化》、《学术研究》、《中国社会科学报》等专业报刊上发表论文20余篇，主持国家社科基金、国家语委委托项目、广东省社科规划项目各一项。讲授课程

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内容简介

普通话是现代汉民族最重要的交际工具，同时又是国家法定的全国通用语言。它在全国范围内通用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地方。民族地区可以使用本民族的通用语言和方言。国家推广全国通用的普通话，并不是要人为地消灭少数民族语言和汉语方言，而是要帮助人们掌握和使用全国通用语言，使进行现代化建设的各行各业人员（特别是播音员、节目主持人、教师、演员等专业人员以及国家机关工作人员）具有必备的职业素质。少数民族语言和汉语方言可以在一定领域和特定地区长期使用。

绪论普通话概述
上篇普通话基础训练
第一章普通话语音基础训练
第一节声母训练
一、声母分析
二、声母单项练习
三、声母综合训练
第二节韵母训练
一、韵母分析
二、韵母单项练习
三、韵母综合训练
第三节声调训练
一、声调分析
二、声调单项练习
三、声调综合训练
第四节音变训练
一、什么是音变
二、变调练习
三、轻声练习
四、儿化练习
五、“啊”的音变练习
六、音变综合训练
第五节广东地区普通话学习者学习难点及应对
一、普通话与方言
二、粤方言区普通话学习者主要学习难点
三、客家方言区普通话学习者主要学习难点
四、闽方言区普通话学习者主要学习难点
五、难点的应对策略
第二章普通话水平测试介绍
第一节普通话水平测试简介
一、测试的性质、内容和范围
二、试卷的构成和评分标准
三、应试人普通话水平等级的确定
第二节计算机辅助普通话水平测试流程
一、登录
二、核对信息
三、等待考试指令
四、试音
五、测试开始
六、测试结束
下篇普通话水平测试训练
第三章普通话水平测试读单音节字词训练
第一节训练要求和注意事项
一、发音正确
二、发音饱满
三、控制语速
第二节读单音节字词训练
一、训练步骤
二、样题训练
第四章普通话水平测试读多音节词语训练
第一节训练要求和注意事项
一、轻重格式要准确
二、连读变调要准确
三、儿化词语发音要准确
四、轻声词发音要准确
第二节读多音节词语训练
一、训练步骤
二、样题训练
第五章普通话水平测试朗读短文训练
第一节训练要求和注意事项
一、准确
二、流畅
三、自然
第二节朗读短文训练
一、训练步骤
二、样题训练
第六章普通话水平测试命题说话训练
第一节训练要求和注意事项
一、语音准确
二、词汇语法规范
三、自然流畅
四、保证说话时长
第二节命题说话训练
一、训练步骤
二、如何打腹稿
三、说话训练
第七章普通话水平测试综合训练
一、样卷一
二、样卷二
三、样卷三
附录
附录1：难读单音节字词表
附录2：普通话水平测试用儿化词语表
附录3：普通话水平测试用轻声词语表
附录4：难读多音节词语表
附录5：普通话水平测试用朗读作品
附录6：普通话水平测试用话题