学前教育学（第二版）
作者： 张兰香 华希颖
出版时间：2018-12-06
出版社：高等教育出版社
获奖信息：“十二五”职业教育国家规划教材
- 高等教育出版社
- 9787040391589
- 2
- 138911
- 0063174723-5
- 平装
- 16开
- 2018-12-06
- 280
- 教育学
- 教育学
本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人教育中职学前教育专业的教材，也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。
本书配套开发有教学课件等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。
前辅文
第一章 学前教育概述
第一节 学前教育及价值
第二节 学前教育机构的建立和发展
第二章 学前儿童与教师
第一节 学前儿童
第二节 幼儿教师
第三节 学前儿童与教师的关系
第三章 学前教育的目标、内容和方法
第一节 学前教育的目标
第二节 学前教育的内容
第三节 学前教育的方法
第四章 学前教育与环境
第一节 影响学前儿童发展的环境
第二节 学前教育机构的环境
第五章 学前课程
第一节 学前课程概述
第二节 学前课程模式介绍
第三节 幼儿园课程的设计
第六章 学前教育活动的组织与指导
第一节 游戏活动
第二节 学习活动
第三节 生活活动
第七章 家庭、社区与学前教育
第一节 家庭学前教育
第二节 社区学前教育
第八章 幼儿园与小学教育的衔接
第一节 幼儿园与小学衔接的意义
第二节 幼儿园与小学衔接的实践
第九章 学前教育评价
第一节 学前教育评价概述
第二节 学前儿童发展评价
第三节 教师教育行为评价
附录1 幼儿园教育指导纲要（试行）
附录2 幼儿园教师专业标准（试行）
附录3 学前教育学课程标准（建议）
参考文献
