第一部分 亲子关系的社会背景
  第一章　亲子关系生态学
   家庭教育的必要性
   父母身份的概念
   父母身份与亲子关系的特点
   亲子关系的历史演变
    古希腊与古罗马
    从中世纪到文艺复兴
    殖民地时期的美国（—）
    工业革命时代（—）
    二十世纪及当前的趋势
   父母角色定位
    文化的影响
    教养方式和儿童发展的同步性
    家庭教育的基本功能
    原生家庭的影响
    儿童对父母的影响
    训导的方法
    家庭的生态因素
    态度和家庭教养方式
   本章要点
  第二章 文化视野
   文化在亲子关系中的角色
    文化
    社会化
   当代家庭的特点
    特点
   当代家庭形式与结构的多样性
    双亲家庭
    单亲家庭与双核家庭
    再婚家庭
    同性恋家庭
    回巢家庭
    隔代家庭教育：大家庭
   民族多样性与当代家庭
    白人父母与子女
    拉美裔父母与子女
    非洲裔美籍父母与子女
    亚裔美籍父母与子女
    美洲印第安父母与子女
    不同种族、民族的父母与子女
    移民父母与子女
   本章要点
  第三章　亲子关系的理论视野
   家庭系统理论
    整体性
    相互依存
    模式
    交互作用与反馈
    界限
    熵
    等效性
    适应
    固有平衡
    在亲子关系中的运用
   家庭系统发展理论
    家庭的一般发展过程
    家庭系统的复杂性与跨代性
    一个比喻
   家庭生态理论与家庭教育
    应用于亲子关系
   心理社会发展理论与家庭教育
    应用于亲子关系
   其他相关的理论与家庭教育
    学习理论
    认知理论
    应用于亲子关系
    维果斯基的社会文化理论
    在亲子关系中的运用
   本章要点
  第四章　家庭教育策略
   作为教师的父母
   训导问题
    关于训导的一些概论
    方法和手段
    行为矫正与社会学习
    社会学习
    民主式儿童训练法
    父母效能训练
    无效的训导方法
   家庭教养方式与模式
    专制型
    放任型
    权威型
    其他分类
    教养模式
   儿童正常的行为问题
   本章要点
 第二部分 家庭教育工作
  第五章　向父母角色的过渡
   我想做父母吗？
    经济因素
    结构性因素
    心理社会因素
   向父母角色的过渡
    准父母对怀孕的反应
    初次为人父母时的调适
    有关“做父母是危机”的研究
    生第一胎的时间安排
    父母身份是怎样影响夫妻关系的？
   通向父母角色的新途径：人类辅助生殖技术
    人工授精
    怀孕药
    体外受精
    卵移植
    代孕法
    与人类辅助生殖技术有关的问题
   收养问题
    收养的类型
    收养家庭系统中的家庭教育
   寄养
    寄养儿童
    美国寄养人口的统计数据
    养父母
   帮助个体向父母角色转变
   本章要点
  第六章　怀孕与出生
   怀孕要考虑的因素
    胎儿发育的特点
   影响怀孕的重要因素
    母亲的年龄
    期营养
    身体锻炼
    胎儿医学监护
    化学品与药物
    传染病
    新陈代谢异常
    父方影响胎内环境的危险因素
   当代产前护理趋势
    产前诊断的方法与设备
   孕期调适
    准父母对怀孕的反应
   生育经历对成人的影响
   生育经历
    分娩方式
    当代生育趋势
   本章要点
  第七章　婴儿和学步儿的家庭教育
   婴儿期的发展里程碑
   婴儿与学步儿的家庭教育
    满足婴儿与学步儿的需要
   个体对父母职责概念的认识转变
    中性化的家庭教养角色
    拟合优度
   对婴儿与学步儿父母的支持
   系统的家庭发展片段
    第一代（祖父母）
    第二代（成年父母）
    第三代（儿童）
   本章要点
  第八章　学龄前儿童的家庭教育
   幼儿期发展的里程碑
   幼儿期的家庭教育
    满足学龄前儿童的需要
   对幼儿进行积极指导的方法
   幼儿行为问题的处理
    就寝时间与睡眠问题
    消退问题
    饮食问题
   对学龄前幼儿父母的支持
   儿童保育中心学前项目
    学前项目
   系统的家庭发展片段
    第三代（儿童）
    第二代（年轻父母）
    第一代（祖父母）
   本章要点
  第九章　学龄儿童的家庭教育
   儿童中期发展的里程碑
   学龄儿童的家庭教育
    家庭教育怎么变化
    满足学龄期儿童的需要
   儿童中期的正常问题行为
    不服从
    反社会行为
    学习障碍
   特殊儿童的家庭教育
    特殊儿童的特征
    家庭反应
    对特殊儿童家庭的支持
   妇女就业对家庭系统有何影响？
    对成人的影响
    对子女的影响
   系统的家庭发展片段
    第三代（子女）
    第二代（成年父母）
    第一代（祖父母）
   本章要点
  第十章　青少年期与成年早期的家庭教育
   青少年期发展的里程碑
   青少年家庭教育
    家庭教养方式的修正
    满足青少年的需要
   系统的家庭发展片段
    第三代（子女）
    第二代（成年父母）
    第一代（祖父母）
   父母与年轻子女的关系
    父母与成年子女间的持续依赖
    依恋关系的改变
   回巢家庭系统的功能
   隔代教育
    祖父母的角色
    继祖父母的角色
   对年迈父母的照料
   本章要点
 第三部分 当代父母与儿童面临的挑战
  第十一章　单亲家庭系统的家庭教育
   离婚、单亲家庭与亲子关系
    父母的调适
    子女的调适
    监护安排
    共同监护
    单身母亲家庭
    单身父亲家庭
    非常驻、无监护权父亲的困境
    单亲家庭的优势
   系统的家庭发展片段
    单身母亲家庭
   本章要点
  第十二章　再婚家庭的家庭教育
   再婚家庭的产生及其特征
   再婚家庭的形成
   再婚家庭角色与关系
    继母
    继父
    继祖父母
    继子女与继兄妹
    前配偶与前亲家
   再婚家庭的调适问题与策略
   系统的家庭发展片段
    新再婚家庭
   本章要点
  第十三章　同性恋与亲子关系
   性取向的决定因素
   发生率
   有同性恋子女的家庭系统
    当公开同性恋倾向成为家庭危机
   同性恋家庭
    同性恋父母
    同性恋父亲
    同性恋父亲的孩子
    一种新的家庭形态
   系统的家庭发展片段
    第二代（成人子女，配偶和兄弟姐妹）
    第一代（成人父母）
    两年之后
   本章要点
  第十四章　青少年父母
   少女怀孕的发生率、原因与结果
    主要因素
    青少年母亲
    青少年父亲
   青少年父母的孩子所受到的影响
   对青少年父母的援助
    教育方案
    提高家庭教育技能，防止再孕
   本章要点
  第十五章 高危家庭中的亲子关系
   虐待型父母及其子女
    家庭暴力的定义和现状
    家庭暴力的模式
    与家庭暴力有关的因素
    虐待型父母的特征
    对虐待型父母的治疗和干预
   受成人依赖或成瘾影响的家庭
   认识依赖和成瘾造成的影响
    受影响的成年家庭成员
    受依赖或成瘾父母影响的儿童
   本章要点
 参考文献
 译后记