- 机械工业出版社
 - 9787111577751
 - 1-9
 - 154375
 - 48268616-9
 - 平装
 - 16开
 - 2017-09
 - 558
 - 360
 - TH126
 - 机械工程
 - 本科
 
                            内容简介
                        
                        
                                根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《高等学校工程图学课程教学基本要求》,内容包括:点线面的投影、换面法、基本立体、轴测图、组合体、机件常用的表达方法、国家标准、标准件和常用件、零件图、装配图、焊接图、尺规作图、徒手图、计算机绘图基础和附录。全书采用新国标,理论知识系统严谨,所选例题由浅入深,与教材配套的多媒体课件可供教师教学和学生自学使用。本书可作为高等院校机械类、近机类和非机类等工科专业的工程制图教材使用,也可作为成人教育院校及有关工程技术人员使用和参考。                            
                            
                        
                            目录
                        
                        
                                前言绪论  1第1 篇 理论篇———画法几何第1 章 机械制图国家标准简介  4 1. 1 图纸幅面和标题栏  4 1. 2 比例  6 1. 3 字体  7 1. 4 图线及画法  9 1. 5 尺寸标注  11第2 章 点、直线、平面的投影  16 2. 1 投影法概述  16 2. 2 点的投影  19 2. 3 直线的投影  24 2. 4 平面的投影  33 2. 5 直线与平面、平面与平面的相对位置  40第3 章 换面法  49 3. 1 换面法概述  49 3. 2 点的投影变换规律  51 3. 3 直线的投影变换规律  53 3. 4 平面的投影变换规律  54 3. 5 综合举例  56第4 章 基本立体  59 4. 1 基本立体三视图  59 4. 2 截交线  72 4. 3 相贯线  85 4. 4 立体表面交线综合举例  97第5 章 轴测图  101 5. 1 轴测图的基本知识  102 5. 2 正等轴测图  103 5. 3 斜二等轴测图  107第2 篇 应用篇———机械制图第6 章 组合体  112 6. 1 组合体的构形  112 6. 2 组合体视图的画法  116 6. 3 组合体读图  119 6. 4 组合体的尺寸标注  132 6. 5 组合体轴测图  137 6. 6 第三角画法简介  141第7 章 机件常用的表达方法  143 7. 1 视图  143 7. 2 剖视图  147 7. 3 断面图  160 7. 4 其他表达方法  163 7. 5 综合应用举例  168第8 章 标准件和常用件  170 8. 1 螺纹及螺纹紧固件  171 8. 2 齿轮  184Ⅵ  8. 3 键、销  192 8. 4 滚动轴承  195 8. 5 弹簧  197第9 章 零件图  201 9. 1 零件图的内容  201 9. 2 零件的构形过程及要求  202 9. 3 零件视图的选择  209 9. 4 零件图的技术要求  215 9. 5 零件图的尺寸标注  235 9. 6 零件图的阅读  240 9. 7 零件测绘  243第10 章 装配图  249 10. 1 装配图的作用和内容  250 10. 2 装配图的画法  250 10. 3 装配图的视图选择  252 10. 4 装配图的尺寸标注及技术要求  254 10. 5 装配图中零件序号、明细栏和标题栏  255 10. 6 装配图的画图步骤  256 10. 7 装配结构的合理性  259 10. 8 读装配图、拆画零件图  261第11 章 焊接图  270 11. 1 焊接的基本知识  270 11. 2 焊接图中焊缝的表示法  271 11. 3 焊接图例  274第3 篇 能 力 篇第12 章 仪器绘图、徒手绘图、计算机绘图基础  278 12. 1 仪器绘图  278 12. 2 徒手绘图  291 12. 3 计算机绘图基础  293附录  330 附录A 螺纹  330 附录B 常用标准件  333参考文献  354                            
                            
                        












