- 西南交通大学出版社
- 9787564321390
- 158221
- 0043157757-6
- 2013年2月
- 教育学
- 教育学
- G40-057
- 师范类
- 本专科
内容简介
本书全面、系统地介绍和阐述了现代教育技术的基础理论知识、教学方法和教学媒体操作技能，在突出体现教学实用性的同时，注意体现教材的思想性、科学性和系统性。全书包括课堂教学内容(共8章)和实验教学内容(共15个实验)两部分。第一章：教育技术概述，包括教育技术基本概念、教育技术发展简史、现代教育技术与教育变革、教师学习教育技术的意义和要求以及教育技术思维；第二章：教育技术理论基础，包括学习理论、教学理论、方法理论和传播学理论；第三章：现代教学环境，包括校园网络、多媒体网络教学系统、微格教学系统和多媒体教学系统；第四章：教学设计与评价，包括教学设计和教学评价；第五章：现代教学媒体，包括教学媒体概述、常见现代教学媒体、系统集成媒体；第六章：多媒体教学课件制作，包括多媒体教学课件概述、多媒体课件素材的获取与制作、用PowerPoint制作教学课件和用AuthorWare制作课件；第七章：信息技术与课程整合，包括现代教育技术与新课程改革、新课程改革背景下的学习方式、信息技术与课程整合；第八章：主题学习，包括主题教学概述、主题教学设计与实施、主题教学支持工具、主题教学案例分析和主题教学设计流程。第九章：实验，包括视频展示台的操作技能训练、投影机的操作使用、数码摄像机的操作技能训练、多媒体教学系统、图像素材的编辑与处理、声音素材的编辑与处理、F1ash动画设计实验、概念图的设计与制作、扫描及其文字识别、网络教育资源的检索、电子教案的制作、多媒体课件的制作、教学网页的制作、教育技术应用效果评价、微格教学系统及其教学技能训练、Webquest的教学案例设计。
目录
第一章 教育技术概述
第一节 教育技术基本概念
第二节 教育技术发展简史
第三节 现代教育技术与教育变革
第四节 教师学习教育技术的意义和要求
第五节 教育技术思维
第二章 教育技术理论基础
第一节 学习理论
第二节 教学理论
第三节 方法理论
第四节 传播学理论
第三章 现代教学环境
第一节 校园网络的建设与应用
第二节 多媒体网络教学系统
第三节 微格教学系统
第四节 学校常用的多媒体教学环境
第四章 教学设计与评价
第一节 教学设计
第二节 教学评价
第三节 教育技术评价
第五章 现代教学媒体
第一节 教学媒体概述
第二节 常见的现代教学媒体
第三节 系统集成媒体
第六章 多媒体课件设计与开发
第一节 多媒体课件概述
第二节 多媒体课件素材的获取与制作
……
第七章 信息技术与课程整合
第八章 主题教学
第九章 实验
参考文献
第一节 教育技术基本概念
第二节 教育技术发展简史
第三节 现代教育技术与教育变革
第四节 教师学习教育技术的意义和要求
第五节 教育技术思维
第二章 教育技术理论基础
第一节 学习理论
第二节 教学理论
第三节 方法理论
第四节 传播学理论
第三章 现代教学环境
第一节 校园网络的建设与应用
第二节 多媒体网络教学系统
第三节 微格教学系统
第四节 学校常用的多媒体教学环境
第四章 教学设计与评价
第一节 教学设计
第二节 教学评价
第三节 教育技术评价
第五章 现代教学媒体
第一节 教学媒体概述
第二节 常见的现代教学媒体
第三节 系统集成媒体
第六章 多媒体课件设计与开发
第一节 多媒体课件概述
第二节 多媒体课件素材的获取与制作
……
第七章 信息技术与课程整合
第八章 主题教学
第九章 实验
参考文献
