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出版社:人民教育出版社

获奖信息:普通高等教育十一五国家级规划教材  

以下为《生物学(上)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 人民教育出版社
  • 9787107159459
  • 1版
  • 176317
  • 0043151507-1
  • 404
  • 理学
  • 生物学
  • Q1
  • 教育学
  • 本科
内容简介
  本书是小学教育本科生物学教材。通过本教材的学习,使师范生进一步了解生命科学,正确把握客观世界,掌握现代科技知识。由于生命科学发展速度非常快,涵盖内容十分广泛,知识极为丰富,因此,本书从整个生物学的角度对生命科学各分支的知识进行比较系统、综合和完整的介绍,力争做到条理清晰、深入浅出、简明扼要,特别是注重融入新的知识点,以突出反映当代生命科学发展的新成就。但是,在中学生物课中学习过和大学期间其他课程将要涉及的有关知识,这里不再详细叙述。
  《大学本科小学教育专业教材:生物学(上册)》介绍了生命的起源和本质、生物类群基本概况、生命活动的原理和规律,以及生物与环境的关系等有关知识,并对生命科学的新进展作了简要介绍。参加本书编写的有沈阳大学师范学院蔡淑频、李全顺,首都师范大学张燕翔、孙铭明,辽宁师范大学赵静。具体分工是:蔡淑频编写绪论,第二章的第一节、第二节、第四节(少部分),第四章;李全顺编写第一章,第二章的第三节;张燕翔编写第五章(除第三节外);孙铭明编写第三章,第五章的第三节,第六章(除第二节外);赵静编写第二章的第四节(大部分),第六章的第二节。
目录
第一章 生物体的组成
第一节 细胞
一 细胞的发现和细胞学说的建立
二 细胞的化学组成
三 细胞的基本结构
四 细胞的增殖与细胞周期
五 细胞连接
第二节 组织
一 细胞生长
二 细胞分化与组织形成
三 器官与系统
实验指导
实验一 显微镜的使用
实验二 细胞结构的观察
实验三 有丝分裂和减数分裂的观察
实验四 植物组织的观察(一)
实验五 植物组织的观察(二)
实验六 动物组织的观察
复习思考题
第二章 生物的类群
第一节 生物分类的原则
第二节 病毒、原核生物界和真菌界
一 病毒
二 原核生物界
三 真菌界
第三节 植物界
一 藻类植物
二 苔藓植物
三 蕨类植物
四 裸子植物
五 被子植物
第四节 动物界
一 原生动物
二 海绵动物
三 腔肠动物
四 扁形动物
五 线形动物
六 环节动物
七 软体动物
八 节肢动物
九 棘皮动物
十 脊索动物
实验(习)指导
实验一 几种霉菌的形态观察
实验二 采集和制作植物标本
实习常见生物野外实习或考察
复习思考题
第三章 生物与环境
第一节 生物与生态因子
第二节 种群与群落
一 生物的种群和人类的人口
二 群落和群落演替
第三节 生态系统
一 什么是生态系统
二 生态平衡与生态失调
实习指导
实习生物多样性观察
复习思考题