学前儿童科学教育（第2版）（双色）
￥34.00定价
作者： 董英伟
出版时间：2018-02
出版社：东北师范大学出版社
获奖信息：“十四五”职业教育国家规划教材，“十二五”职业教育国家规划教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568141857
- 2-13
- 201232
- 66244330-8
- 2018-02
- 教育学
- 教育学
- G613.3
- 学前教育
- 高职
内容简介
本书特色：
本教材是在结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件精神的基础上编写的。教材针对学前教育专业学生的身心特点、认知水平和我国幼儿教师的培养目标选择内容，结构编排上体现教法课的要求和特点，通过深入浅出的讲述，配合丰富多样的案例，较全面地向学生展现学前儿童科学教育的目标、内容、方法和途径，力求应用性和实用性。
《学前儿童科学教育》第1版教材于2014年出版发行，为“十二五”职业教育国家规划教材，广受市场认可。近年来，学前教育事业蓬勃发展，为适应当下幼儿园教师资格考试改革、“互联网+”立体化等时代背景需求，使本教材更好地服务于教育教学，我们做出如下修订：
1.更新陈旧内容，补充延伸内容。将书中引用的部分陈旧调查数据进行更新，如更新第九次中国公民科学素养调查结果；补充学科相关内容延伸，如增加《3-6岁儿童学习与发展指南》相关内容解读。
2.教考一体，助力考证。本次修订结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》，增设“考点聚焦”“真题再现”“在线测试”等内容模块，帮助学生在掌握基础学科知识的同时，能有重点、有针对性地把握考点，既服务于课程教学，也服务于当前幼儿园教师资格全国统一考试。
3.“互联网+”，立体助学。在修订中，我们将更多的教学资源进行有效整合，以二维码方式将一些课程拓展资源渗透到教材中，增强教材的趣味性、实用性，为学生提供更加直观、便利、有效的学习方式，激发学生学习的自主性，也顺应当前的教育教学改革趋势。
本教材是在结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件精神的基础上编写的。教材针对学前教育专业学生的身心特点、认知水平和我国幼儿教师的培养目标选择内容，结构编排上体现教法课的要求和特点，通过深入浅出的讲述，配合丰富多样的案例，较全面地向学生展现学前儿童科学教育的目标、内容、方法和途径，力求应用性和实用性。
《学前儿童科学教育》第1版教材于2014年出版发行，为“十二五”职业教育国家规划教材，广受市场认可。近年来，学前教育事业蓬勃发展，为适应当下幼儿园教师资格考试改革、“互联网+”立体化等时代背景需求，使本教材更好地服务于教育教学，我们做出如下修订：
1.更新陈旧内容，补充延伸内容。将书中引用的部分陈旧调查数据进行更新，如更新第九次中国公民科学素养调查结果；补充学科相关内容延伸，如增加《3-6岁儿童学习与发展指南》相关内容解读。
2.教考一体，助力考证。本次修订结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》，增设“考点聚焦”“真题再现”“在线测试”等内容模块，帮助学生在掌握基础学科知识的同时，能有重点、有针对性地把握考点，既服务于课程教学，也服务于当前幼儿园教师资格全国统一考试。
3.“互联网+”，立体助学。在修订中，我们将更多的教学资源进行有效整合，以二维码方式将一些课程拓展资源渗透到教材中，增强教材的趣味性、实用性，为学生提供更加直观、便利、有效的学习方式，激发学生学习的自主性，也顺应当前的教育教学改革趋势。
目录
第一篇理论指导篇
第一章学前儿童科学教育概论
第一节学前儿童科学教育概述
第二节学前儿童科学教育的历史沿革
考点聚焦
思考与实训
第二章学前儿童科学教育的基本观点及原则
第一节学前儿童科学教育的理论基础
第二节学前儿童科学教育的原则
考点聚焦
思考与实训
第三章学前儿童科学教育的目标和内容
第一节学前儿童科学教育的目标
第二节学前儿童科学教育的内容
考点聚焦
思考与实训
第四章学前儿童科学教育的方法
第一节观察
第二节科学实验
第三节科技制作
第四节科学游戏
第五节种植和饲养
第六节散步和采集
考点聚焦
思考与实训
第五章学前儿童科学教育活动设计与指导
第一节学前儿童科学教育活动设计的原则
第二节正规性科学教育活动的设计与指导
第三节非正规性科学教育活动的设计与指导
第四节偶发性科学教育活动的设计与指导
考点聚焦
思考与实训
第六章学前儿童科学教育环境创设
第一节学前儿童科学教育环境创设的原则
第二节科学教育中物质环境的创设
第三节科学教育中心理环境的创设
考点聚焦
思考与实训
第七章学前儿童科学教育评价
第一节学前儿童科学教育评价概述
第二节学前儿童发展评价
第三节学前儿童科学教育教师工作的评价
考点聚焦
思考与实训
第二篇 实践活动篇
第八章学前儿童科学教育活动设计参考范例及评析
第一节正规性、非正规性、偶发性科学教育活动设计参考范例及评析
第二节常见学前儿童科学教育活动设计参考范例及评析
参考文献
相关链接：
幼儿园教育活动设计与指导
学前儿童数学教育
学前儿童科学教育
学前儿童科学教育（第2版）
学前儿童健康教育
幼儿园语言教育活动及设计（第2版）
幼儿园社会教育活动及设计（第2版）
学前儿童美术教育
学前儿童艺术教育
第一章学前儿童科学教育概论
第一节学前儿童科学教育概述
第二节学前儿童科学教育的历史沿革
考点聚焦
思考与实训
第二章学前儿童科学教育的基本观点及原则
第一节学前儿童科学教育的理论基础
第二节学前儿童科学教育的原则
考点聚焦
思考与实训
第三章学前儿童科学教育的目标和内容
第一节学前儿童科学教育的目标
第二节学前儿童科学教育的内容
考点聚焦
思考与实训
第四章学前儿童科学教育的方法
第一节观察
第二节科学实验
第三节科技制作
第四节科学游戏
第五节种植和饲养
第六节散步和采集
考点聚焦
思考与实训
第五章学前儿童科学教育活动设计与指导
第一节学前儿童科学教育活动设计的原则
第二节正规性科学教育活动的设计与指导
第三节非正规性科学教育活动的设计与指导
第四节偶发性科学教育活动的设计与指导
考点聚焦
思考与实训
第六章学前儿童科学教育环境创设
第一节学前儿童科学教育环境创设的原则
第二节科学教育中物质环境的创设
第三节科学教育中心理环境的创设
考点聚焦
思考与实训
第七章学前儿童科学教育评价
第一节学前儿童科学教育评价概述
第二节学前儿童发展评价
第三节学前儿童科学教育教师工作的评价
考点聚焦
思考与实训
第二篇 实践活动篇
第八章学前儿童科学教育活动设计参考范例及评析
第一节正规性、非正规性、偶发性科学教育活动设计参考范例及评析
第二节常见学前儿童科学教育活动设计参考范例及评析
参考文献
相关链接：
幼儿园教育活动设计与指导
学前儿童数学教育
学前儿童科学教育
学前儿童科学教育（第2版）
学前儿童健康教育
幼儿园语言教育活动及设计（第2版）
幼儿园社会教育活动及设计（第2版）
学前儿童美术教育
学前儿童艺术教育
