音乐（双色） / 学前教育专业改革创新精品教材
￥39.90定价
作者： 黄克宏
出版时间：2018年6月
出版社：东北师范大学出版社
获奖信息：“十四五”职业教育国家规划教材，“十三五”职业教育国家规划教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568145930
- 1-2
- 201234
- 60218963-1
- 2018年6月
- 教育学
- 教育学
- G613.5
- 学前教育
- 中职
内容简介
内容简介：
本教材适用于三年制初中起点和两年制高中起点的全日制学前教育专业学生。教材由十章组成，前九章以乐理视唱内容为主，后一章以声乐教学内容为主。每一章由若干节组成，每一节为一个教学课时的内容。前九章每节由乐理知识、听觉训练、节奏训练、乐谱视唱和儿歌教唱五个模块组成，第十章由理论知识、发声练习和声乐作品练习三个模块组成，各模块之间相互支持与印证，做到了理论与实践紧密结合。
本书编写特色：
1.岗位对接。面向学前学生的职业定位，学习内容与将来的岗位需求密切相关。本教材中选用了大量幼儿园小班、中班的儿歌，所选用的儿歌从目前幼儿园普遍使用的教材中提取，增强了岗位对接的针对性，在教授音乐知识的过程中让学生提前熟悉工作后会用到的内容。
2.内容实际。学习内容讲实际，以够用、实用为基本原则，将一些不常用的乐理内容进行了简化与删减，同时在视唱部分进行了适当延伸和拓展，为解决就业后可能遇到的新问题提供了操作、应用、自主学习的指南。
3.简谱教学。中职学校及部分高职学校学前专业的在校生，修业时间短，课程学习总课时有限。所以选用简谱教学，采用以乐理与视唱练耳为基础，再与儿歌学唱相结合的课堂教学模式，体现了中高职教育理论性和实践性密切结合的理念。
4.教学顺序科学。本教材调整了一般教材的理论教学顺序，打破了以往从音的基本属性进入音乐理论学习的常规，引入了从记谱法开始学习音乐理论的新思路。经过三年的试点教学和运行，已取得良好的教学效果，证实了本教材的针对性和实用性，同时提升了同学们积极学习音乐的主观能动性。
本教材适用于三年制初中起点和两年制高中起点的全日制学前教育专业学生。教材由十章组成，前九章以乐理视唱内容为主，后一章以声乐教学内容为主。每一章由若干节组成，每一节为一个教学课时的内容。前九章每节由乐理知识、听觉训练、节奏训练、乐谱视唱和儿歌教唱五个模块组成，第十章由理论知识、发声练习和声乐作品练习三个模块组成，各模块之间相互支持与印证，做到了理论与实践紧密结合。
本书编写特色：
1.岗位对接。面向学前学生的职业定位，学习内容与将来的岗位需求密切相关。本教材中选用了大量幼儿园小班、中班的儿歌，所选用的儿歌从目前幼儿园普遍使用的教材中提取，增强了岗位对接的针对性，在教授音乐知识的过程中让学生提前熟悉工作后会用到的内容。
2.内容实际。学习内容讲实际，以够用、实用为基本原则，将一些不常用的乐理内容进行了简化与删减，同时在视唱部分进行了适当延伸和拓展，为解决就业后可能遇到的新问题提供了操作、应用、自主学习的指南。
3.简谱教学。中职学校及部分高职学校学前专业的在校生，修业时间短，课程学习总课时有限。所以选用简谱教学，采用以乐理与视唱练耳为基础，再与儿歌学唱相结合的课堂教学模式，体现了中高职教育理论性和实践性密切结合的理念。
4.教学顺序科学。本教材调整了一般教材的理论教学顺序，打破了以往从音的基本属性进入音乐理论学习的常规，引入了从记谱法开始学习音乐理论的新思路。经过三年的试点教学和运行，已取得良好的教学效果，证实了本教材的针对性和实用性，同时提升了同学们积极学习音乐的主观能动性。
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