英语教学设计（配数字资源） / 高等师范院校新课程教学设计丛书
￥59.00定价
作者： 陈静
出版时间：2017年
出版社：西南大学出版社
- 西南大学出版社
- 9787562153467
- 1版
- 228589
- 44240123-8
- 平装
- 16开
- 2017年
- 332
- 教育学
- 教育学
- H319.3
- 教育
内容简介
《英语教学设计》以新课标精神为指导，面向二、三本学校，以教会师范生”会教”为编写宗旨，从实践需求与实践运用出发，将理论介绍与丰富的教学案例相结合，进行英语教学设计的介绍。《英语教学设计》全书共分为16章，分别从从英语教学设计概述、英语课程标准解读、英语课堂教学设计、语音教学设计、词汇教学设计、语法教学设计、口语教学设计等多个方面对英语教学设计进行了系统深入的探讨，同时还介绍了外语教学法流派、外语教学流派的发展趋势、学习理论及其流派、外语教学理论与实践、外语教学的艺术、外语教学研究与外语教师发展等相关理论知识。《英语教学设计》全书内容丰富，系统性强，能有效帮助英语专业师范生适应新课标要求，掌握新课标形势下英语教学的方式方法，提高其英语教师素养。该书一本较好的英语专业师范生英语教学理论教材，具有较强的实用性和可操作性。
目录
第1章 英语教学设计概述
一、教学设计的内涵
二、教学设计的类型
三、教学设计模式及要素
四、英语教学设计方案的呈现形式
五、探索与实践
六、拓展阅读
第2章 英语课程标准解读
一、英语课程标准的组成与基本框架
二、英语课程标准主要内容解读
三、结语
四、探索与实践
五、拓展阅读
第3章 英语课堂教学设计
一、英语课堂教学设计概述
二、学习者分析
三、教学目标设计
四、教学过程设计
五、教学活动设计
六、教学评价设计
七、撰写设计方案
八、探索与实践
九、拓展阅读
第4章 语音教学设计
一、语音教学目标设计
二、语音教学过程设计
三、语音教学活动设计
四、语音教学评价设计
五、探索与实践
六、拓展阅读
第5章 词汇教学设计
一、词汇教学目标设计
二、词汇教学过程设计
三、词汇教学活动设计
四、词汇教学评价设计
五、探索与实践
六、拓展阅读
第6章 语法教学设计
一、语法与语法教学
二、语法教学目标设计
三、语法教学过程设计
四、语法教学活动设计
五、语法教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第7章 口语教学设计
一、交际能力与口语教学
二、口语教学目标设计
三、口语教学过程设计
四、口语教学活动设计
五、口语教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第8章 听力教学设计
一、听力理解与听力理解模式
二、听力教学目标设计
三、听力教学过程设计
四、听力教学活动设计
五、听力教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第9章 阅读教学设计
一、阅读的本质
二、阅读教学目标设计
三、阅读教学过程设计
四、阅读教学活动设计
五、阅读教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第10章 写作教学设计
一、写作的内涵与层次
二、写作教学目标设计
三、写作教学模式设计
四、写作教学方法设计
五、写作教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第11章 综合技能教学设计
一、综合技能训练的原因
二、教学活动设计
三、探索与实践
四、拓展阅读
第12章 英语学习策略教学
一、学习策略的概念
二、学习策略教学目标设计
三、学习策略教学过程设计
四、学习策略教学活动设计
五、学习策略教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第13章 文化教学设计
一、文化与文化教学
二、文化教学目标设计
三、文化教学策略设计
四、文化教学评价设计
五、探索与实践
六、拓展阅读
第14章 英语课堂中的情感态度教学
一、英语课程的双重属性与情感态度教学
二、情感态度教学目标设计
三、情感态度教学方法设计
四、情感态度教学策略设计
五、情感态度教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第15章 教学媒体设计及教学资源开发
一、教学媒体概述
二、中学英语教学媒体选择的原则
三、中学英语常用教学媒体的设计与使用
四、网络教学资源开发
五、探索与实践
六、拓展阅读
第16章 教学设计的评价
一、教学设计评价的意义
二、教学设计的评价主体与时机
三、教学设计的评价内容与焦点
四、教学设计的评价工具与标准
五、探索与实践
六、拓展阅读
参考文献
一、教学设计的内涵
二、教学设计的类型
三、教学设计模式及要素
四、英语教学设计方案的呈现形式
五、探索与实践
六、拓展阅读
第2章 英语课程标准解读
一、英语课程标准的组成与基本框架
二、英语课程标准主要内容解读
三、结语
四、探索与实践
五、拓展阅读
第3章 英语课堂教学设计
一、英语课堂教学设计概述
二、学习者分析
三、教学目标设计
四、教学过程设计
五、教学活动设计
六、教学评价设计
七、撰写设计方案
八、探索与实践
九、拓展阅读
第4章 语音教学设计
一、语音教学目标设计
二、语音教学过程设计
三、语音教学活动设计
四、语音教学评价设计
五、探索与实践
六、拓展阅读
第5章 词汇教学设计
一、词汇教学目标设计
二、词汇教学过程设计
三、词汇教学活动设计
四、词汇教学评价设计
五、探索与实践
六、拓展阅读
第6章 语法教学设计
一、语法与语法教学
二、语法教学目标设计
三、语法教学过程设计
四、语法教学活动设计
五、语法教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第7章 口语教学设计
一、交际能力与口语教学
二、口语教学目标设计
三、口语教学过程设计
四、口语教学活动设计
五、口语教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第8章 听力教学设计
一、听力理解与听力理解模式
二、听力教学目标设计
三、听力教学过程设计
四、听力教学活动设计
五、听力教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第9章 阅读教学设计
一、阅读的本质
二、阅读教学目标设计
三、阅读教学过程设计
四、阅读教学活动设计
五、阅读教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第10章 写作教学设计
一、写作的内涵与层次
二、写作教学目标设计
三、写作教学模式设计
四、写作教学方法设计
五、写作教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第11章 综合技能教学设计
一、综合技能训练的原因
二、教学活动设计
三、探索与实践
四、拓展阅读
第12章 英语学习策略教学
一、学习策略的概念
二、学习策略教学目标设计
三、学习策略教学过程设计
四、学习策略教学活动设计
五、学习策略教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第13章 文化教学设计
一、文化与文化教学
二、文化教学目标设计
三、文化教学策略设计
四、文化教学评价设计
五、探索与实践
六、拓展阅读
第14章 英语课堂中的情感态度教学
一、英语课程的双重属性与情感态度教学
二、情感态度教学目标设计
三、情感态度教学方法设计
四、情感态度教学策略设计
五、情感态度教学评价设计
六、探索与实践
七、拓展阅读
第15章 教学媒体设计及教学资源开发
一、教学媒体概述
二、中学英语教学媒体选择的原则
三、中学英语常用教学媒体的设计与使用
四、网络教学资源开发
五、探索与实践
六、拓展阅读
第16章 教学设计的评价
一、教学设计评价的意义
二、教学设计的评价主体与时机
三、教学设计的评价内容与焦点
四、教学设计的评价工具与标准
五、探索与实践
六、拓展阅读
参考文献
