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出版时间:2018年9月

出版社:清华大学出版社

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  • 清华大学出版社
  • 9787302509028
  • 1-1
  • 229158
  • 42212264-8
  • 平装
  • 16开
  • 2018年9月
  • 教育学
  • G617
  • 教师教育
  • 本专科
内容简介
《会计学》围绕幼儿园管理的重点,从理论和实践展开论述和讨论,反映了《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》对幼儿园管理的要求。全书共分十一章:管理概述、幼儿园管理概述、幼儿园管理体制、幼儿园目标管理、幼儿园资源管理、幼儿园常规工作管理、幼儿园环境管理、幼儿园班级管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园领导工作、幼儿园工作评价与管理。通过本书的学习,学生能够对幼儿园管理有一个整体认识,具备幼儿园管理的基本素质和能力。
全书融系统性、新颖性、应用性和丰富性于一体,特色首先体现在体系的科学性,每章包括”学习目标、核心概念、引导案例、本章小结及思考与练习”;其次是注重理论联系实际,教材章内精选了大量案例,便于学生加深理解;再次是编写视角新颖,始终站在实践的视角,不同于其他幼儿园管理类教材,突出了学前专业基础课的”实践特点”。
《会计学》可以作为高等学校本科及专科学前教育专业的基础课教材,也可作为从事幼儿教育管理和研究人员、幼儿教师和有意从事幼儿教育的其他专业学生的参考用书。
目录
目 录 第一章 管理概述 1第一节 管理的概念与管理的特征 2一、管理及其含义 2二、管理的基本特征 3第二节 管理理论的形成与发展 5一、古典管理理论时期 5二、人际关系-行为科学管理理论时期 9三、现代管理理论时期 13第三节 管理的基本原理与管理方法 18一、管理的基本原理 18二、管理的方法 20本章小结 22思考与练习 23第二章 幼儿园管理概述 25第一节 幼儿园管理的内涵与特点 26一、幼儿园管理的概念 26二、幼儿园管理的本质 27三、幼儿园管理的要素 27四、幼儿园管理的特征 28第二节 幼儿园管理的任务与内容 28一、幼儿园管理的任务 28二、幼儿园管理的内容 30第三节 幼儿园管理的过程与原则 31一、幼儿园管理的过程 31二、幼儿园管理的原则 33第四节 学习幼儿园管理的意义与方法 34一、学习幼儿园管理的意义 35二、幼儿园管理的研究方法 35本章小结 37思考与练习 38第三章 幼儿园管理体制 40第一节 幼儿园的领导体制 41一、幼儿园领导体制的含义 41二、幼儿园的园长负责制 42第二节 幼儿园的组织机构 44一、组织概述 45二、幼儿园组织机构的概念及特点 46三、幼儿园组织机构的设置 47四、幼儿园的一般组织机构 50第三节 幼儿园的规章制度 54一、幼儿园规章制度的含义和作用 55二、幼儿园规章制度的层次与类型 55三、制定幼儿园规章制度的原则 60四、实施幼儿园规章制度的要求 61本章小结 62思考与练习 63第四章 幼儿园目标管理 65第一节 目标与目标管理的内涵 67一、目标的含义及其特征 67二、目标管理理论的产生与发展 68三、目标管理的含义及其功能 69第二节 幼儿园的目标及目标确立 70一、幼儿园总体目标的结构 70二、幼儿园目标确立的依据及要求 72第三节 幼儿园目标管理的过程 78一、计划阶段 79二、执行阶段 80三、检查阶段 81本章小结 81思考与练习 82第五章 幼儿园资源管理 84第一节 幼儿园人力资源管理 85一、人力资源管理概述 85二、幼儿园人力资源管理的含义及内容 88三、幼儿园人力资源管理的过程 90四、幼儿园人力资源管理的策略 92第二节 幼儿园财力资源管理 96一、幼儿园财务管理的含义 97二、幼儿园财务管理的目标及其意义 98三、幼儿园财务管理的内容 99四、幼儿园财务管理的策略 104第三节 幼儿园物力资源管理 105一、幼儿园物力资源管理的含义 105二、幼儿园物力资源管理的内容 106三、幼儿园物力资源管理的原则和方法 112本章小结 113思考与练习 114第六章 幼儿园常规工作管理 116第一节 幼儿园保教工作管理 117一、幼儿园保教工作的地位 117二、幼儿园保育与教育工作的关系 118三、幼儿园保教工作管理的内容 118四、幼儿园保教工作管理的程序 119五、幼儿园以班级为基本单位实施保教工作的管理 121第二节 幼儿园卫生保健工作管理 125一、幼儿园卫生保健工作的意义 125二、幼儿园卫生保健工作的任务 126三、幼儿园卫生保健工作的内容 127四、幼儿园卫生保健工作管理的要求 128五、幼儿园卫生保健工作管理的程序 130第三节 幼儿园安全工作管理 131一、幼儿园安全工作管理的要求 131二、幼儿园安全工作管理的内容和方法 132三、幼儿园安全工作管理注意事项 134四、幼儿园班级安全工作管理 135五、幼儿园事故的赔偿 136第四节 幼儿园教研与科研工作管理 138一、幼儿园教研工作管理 138二、幼儿园科研工作管理 142本章小结 144思考与练习 146第七章 幼儿园环境管理 148第一节 幼儿园环境管理概述 149一、环境与幼儿园环境 149二、幼儿园环境管理的含义 150三、幼儿园环境管理的内容 150四、幼儿园环境管理的意义 151五、幼儿园环境管理的原则 153第二节 幼儿园建筑规划细则 154一、幼儿园建设基地 154二、幼儿园总平面 154三、幼儿园建筑设计 156第三节 幼儿园户外活动环境 158一、幼儿园户外活动环境设计标准 159二、幼儿园户外活动环境设计的原则 160三、幼儿园户外活动环境的优化 161第四节 幼儿园室内环境 164一、室内环境中玩教具设备配备 164二、五大领域活动中的室内环境创设 167三、幼儿园主题环境创设 170第五节 幼儿园精神环境 173一、幼儿园精神环境的意义 173二、教师的教育理念和教育行为 175三、幼儿园人际关系 175四、幼儿教师对精神环境的创设 177本章小结 179思考与练习 179第八章 幼儿园班级管理 180第一节 幼儿园班级管理概述 181一、幼儿园班级 181二、幼儿园班级管理的内涵及原则 184三、幼儿园班级管理对幼儿发展的意义 188第二节 幼儿园班级管理的内容 189一、班级中的一日常规管理 189二、幼儿园班级安全管理 191三、幼儿园班级卫生保健管理 193四、班级中的人际关系管理 195五、幼儿园班级物品及物质环境的管理 197第三节 幼儿园班级管理的方法 199一、幼儿园班级管理方法的作用 199二、幼儿园班级管理方法的特点 200三、幼儿园班级管理的常用方法 202第四节 各年龄班幼儿的班级管理 205一、小班幼儿的班级管理 206二、中班幼儿的班级管理 212三、大班幼儿的班级管理 214本章小结 217思考与练习 218第九章 幼儿园公共关系管理 219第一节 幼儿园公共关系概述 220一、公共关系概述 220二、幼儿园公共关系概述 223三、幼儿园公共关系的管理策略 226第二节 家长工作管理 227一、家长工作的含义 227二、家长工作的意义 228三、家长工作的内容 229四、家长工作的途径 229五、家长工作的管理策略 231第三节 幼儿园社区工作管理 232一、社区的含义 232二、社区的教育资源 233三、利用社区资源的意义 234四、幼儿园社区工作的管理策略 234本章小结 236思考与练习 237第十章 幼儿园领导工作 238第一节 幼儿园领导工作概述 239一、领导的含义 240二、领导的影响力 240三、领导的方式 242四、园长的地位和角色 243五、园长的职责与聘用 244第二节 园长的基本素质及专业发展 246一、园长的基本素质 246二、园长的专业发展 250第三节 园长的管理理念和领导艺术 254一、园长的管理理念 254二、园长的领导艺术 255本章小结 260思考与练习 260第十一章 幼儿园工作评价与管理 262第一节 幼儿园工作评价概述 263一、幼儿园工作评价的含义与特点 263二、幼儿园工作评价的作用 264三、幼儿园工作评价的内容 266四、幼儿园工作评价的类型 272五、幼儿园工作评价的原则 274第二节 幼儿园工作评价的组织与实施 277一、确定评价的标准 277二、确立评价标准应遵守的原则 279三、设计评价方案 280四、确定评价的主体 281五、实施评价方案 282第三节 幼儿园工作评价应注意的问题 283一、充分发挥群众的作用 283二、评价要一视同仁 283三、充分发挥评价的激励作用 283四、注意评价的全面性 284本章小结 285思考与练习 286