大学生社会实践导论（新形态教材） / 普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材、普通高等教育农业部“十三五”规划教材、全国高等农林院校“十三五”规划教材
￥39.80定价
作者： 于兴业
出版时间：2018年9月
出版社：中国农业出版社
获奖信息：普通高等教育农业部十三五规划教材、全国高等农林院校十三五规划教材
- 中国农业出版社
- 9787109241602
- 1.0
- 230500
- 41191593-7
- 2018年9月
- 教育学
- 教育学
- G642.45
- 教育学
- 本科
内容简介
2018年3月习近平***在参加十三届****一次会议广东代表团的审议时又强调：“发展是一要务，人才是一资源，创新是一动力。强起来要靠创新，创新要靠人才”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育、促进大学生健康成长成才是一项重大而紧迫的战略任务。大学生社会实践作为实践育人的主要形式，是大学生思想政治教育的重要环节，也是思想领青年根本任务的有效载体，历来受到党和政府的高度重视。2004年******《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2016年全国高校思想政治工作会议召开，强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程。党的十八届三中全会通过的《****关于全面深化改革若干重大问题的决定》中围绕“深化教育领域综合改革”的论述等相关文件中，就大学生社会实践工作的意义、原则、形式、内容、机制、保障等一系列重要问题作了详细的论述，提出了明确的要求。
社会实践是青年学生成长成才的必由之路。习近平***指出：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”，“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。有理论知识的学习，也有实践知识的学习”，并希望广大青年学生“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国需要的地方，在实现***的伟大实践中书写别样精彩的人生”。因此，大学生参与社会实践并在实践中进行正确的社会观察，不仅能弥补课堂教学模式在认识方式上的不足，还能通过社会生活的历练，帮助青年学生树立正确的社会主义核心价值观，形成坚定的中国特色社会主义理想信念。
东北农业大学是黑龙江省省属高校中一所国家“211工程”重点建设大学，多年来，学校一直注重发挥农业院校的自身优势，把开展社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育、提高学生综合素质和能力的重要途径，积极探索创新实践育人的新形式、新机制，构建了以“三下乡”“万名大学生进万村”行动为载体，按照“暑期社会实践与寒假社会调查相结合、日常社会实践与专题实践活动并举、个体实践与团队实践并重”的工作模式，“大学生社会实践→大学生创新创业训练项目→大学生创新创业竞赛→大学生项目孵化”项目培育模式，努力打造实践育人文化品牌，并取得了较好的工作效果。
社会实践是青年学生成长成才的必由之路。习近平***指出：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”，“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。有理论知识的学习，也有实践知识的学习”，并希望广大青年学生“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国需要的地方，在实现***的伟大实践中书写别样精彩的人生”。因此，大学生参与社会实践并在实践中进行正确的社会观察，不仅能弥补课堂教学模式在认识方式上的不足，还能通过社会生活的历练，帮助青年学生树立正确的社会主义核心价值观，形成坚定的中国特色社会主义理想信念。
东北农业大学是黑龙江省省属高校中一所国家“211工程”重点建设大学，多年来，学校一直注重发挥农业院校的自身优势，把开展社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育、提高学生综合素质和能力的重要途径，积极探索创新实践育人的新形式、新机制，构建了以“三下乡”“万名大学生进万村”行动为载体，按照“暑期社会实践与寒假社会调查相结合、日常社会实践与专题实践活动并举、个体实践与团队实践并重”的工作模式，“大学生社会实践→大学生创新创业训练项目→大学生创新创业竞赛→大学生项目孵化”项目培育模式，努力打造实践育人文化品牌，并取得了较好的工作效果。
目录
前言
第一章 大学生社会实践导论
第一节 大学生社会实践概述
一、大学生社会实践的理论依据
二、大学生社会实践的基本内涵及特点
三、大学生社会实践的原则
第二节 大学生社会实践基本内容、类型及模式
一、大学生社会实践的基本内容
二、大学生社会实践的类型
三、大学生社会实践的模式
第三节 大学生社会实践的作用与意义
一、有助于提高大学生思想道德素质
二、有助于增强大学生社会责任感
三、有助于提升大学生创新能力
四、有助于培养大学生科学精神和协作精神
五、有助于提高大学生职业规划能力
第二章 大学生社会实践发展现状与趋势
第一节 大学生社会实践发展现状
一、国外大学生社会实践开展情况
二、国外大学生社会实践活动的特点
三、我国大学生社会实践的发展现状
第二节 影响大学生社会实践开展的因素
一、政府部门的政策性因素
二、社会和高校的配合性因素
三、供需双方不对称因素
四、活动开展的风险性因素
第三节 大学生社会实践的发展趋势
一、大学生社会实践教育发展趋势
二、大学生社会实践途径和方式发展趋势
三、大学生社会实践育人功能的发展趋势
第三章 大学生社会服务
第一节 社会服务概述
一、社会服务的基本概念
二、社会服务的功能及作用
第二节 社会服务的内容与形式
一、大学生“三下乡”活动
二、大学生“四进社区”活动
三、生产劳动类服务活动
四、精准扶贫类服务活动
五、挂职锻炼类服务活动
六、实习见习类服务
第三节 社会实践基地
一、社会实践基地的概念
二、社会实践基地的类型及功能
第四章 大学生社会调查
第一节 大学生社会调查概述
一、大学生社会调查概述
二、社会调查分类与方法
第二节 社会调查研究的基本程序
一、准备阶段
二、调查阶段
三、研究阶段
四、总结阶段
第三节 大学生社会调查选题与问卷设计
一、大学生社会调查选题
二、大学生社会调查问卷设计
第四节 大学生社会调查新闻与写作
一、新闻报道概念与类型
二、大学生社会实践新闻报道途径
三、新闻报道形式
……
第五章 志愿服务
第六章 科技创新
第七章 勤工助学
第八章 创业实践
第九章 国际交流
第十章 实习见习
第十一章 大学生社会实践注意事项
第十二章 大学生社会服务案例解析
第十三章 社会调查报告撰写与案例解析
第十四章 志愿服务案例解析
第十五章 科技创新案例解析
第十六章 创业实践案例解析
第一章 大学生社会实践导论
第一节 大学生社会实践概述
一、大学生社会实践的理论依据
二、大学生社会实践的基本内涵及特点
三、大学生社会实践的原则
第二节 大学生社会实践基本内容、类型及模式
一、大学生社会实践的基本内容
二、大学生社会实践的类型
三、大学生社会实践的模式
第三节 大学生社会实践的作用与意义
一、有助于提高大学生思想道德素质
二、有助于增强大学生社会责任感
三、有助于提升大学生创新能力
四、有助于培养大学生科学精神和协作精神
五、有助于提高大学生职业规划能力
第二章 大学生社会实践发展现状与趋势
第一节 大学生社会实践发展现状
一、国外大学生社会实践开展情况
二、国外大学生社会实践活动的特点
三、我国大学生社会实践的发展现状
第二节 影响大学生社会实践开展的因素
一、政府部门的政策性因素
二、社会和高校的配合性因素
三、供需双方不对称因素
四、活动开展的风险性因素
第三节 大学生社会实践的发展趋势
一、大学生社会实践教育发展趋势
二、大学生社会实践途径和方式发展趋势
三、大学生社会实践育人功能的发展趋势
第三章 大学生社会服务
第一节 社会服务概述
一、社会服务的基本概念
二、社会服务的功能及作用
第二节 社会服务的内容与形式
一、大学生“三下乡”活动
二、大学生“四进社区”活动
三、生产劳动类服务活动
四、精准扶贫类服务活动
五、挂职锻炼类服务活动
六、实习见习类服务
第三节 社会实践基地
一、社会实践基地的概念
二、社会实践基地的类型及功能
第四章 大学生社会调查
第一节 大学生社会调查概述
一、大学生社会调查概述
二、社会调查分类与方法
第二节 社会调查研究的基本程序
一、准备阶段
二、调查阶段
三、研究阶段
四、总结阶段
第三节 大学生社会调查选题与问卷设计
一、大学生社会调查选题
二、大学生社会调查问卷设计
第四节 大学生社会调查新闻与写作
一、新闻报道概念与类型
二、大学生社会实践新闻报道途径
三、新闻报道形式
……
第五章 志愿服务
第六章 科技创新
第七章 勤工助学
第八章 创业实践
第九章 国际交流
第十章 实习见习
第十一章 大学生社会实践注意事项
第十二章 大学生社会服务案例解析
第十三章 社会调查报告撰写与案例解析
第十四章 志愿服务案例解析
第十五章 科技创新案例解析
第十六章 创业实践案例解析
