普通高中英语课程标准（2017年版）解读
作者： 教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写 主编 梅德明 王蔷
出版时间：2018-04-23
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040496048
- 1
- 203702
- 40216435-4
- 平装
- 16开
- 2018-04-23
- 280
- 224
- 教育学
- 教育学
- G633.412
- 英语
- 本科、高中教师
本书是对《普通高中英语课程标准（2017年版）》的权威解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中英语课程标准修订组核心成员参加编写。全书共九章，对普通高中英语课程改革的成就与面临的挑战，历史使命与现实任务，课程性质、基本理念与课程目标，英语学科核心素养，课程结构与课程内容，教学建议，学业质量标准与评价改革，实施保障等内容进行了详细解读，并对普通高中英语课程的发展趋势进行了展望。
本书是学习《普通高中英语课程标准（2017年版）》的权威读本，可作为高中英语教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。
前辅文
第一章 普通高中英语课程改革的成就与面临的挑战
第一节 英语课程改革历程回顾
第二节 英语课程的主要发展
第三节 英语课程改革的主要成就
第四节 英语课程改革面临的挑战
第二章 普通高中英语课程改革的历史使命与现实任务
第一节 英语课程改革的时代背景、意义和任务
第二节 普通高中英语教育的定位及英语课程的设计思路
第三节 普通高中英语课程标准的修订
第四节 普通高中英语学业评价及考试制度的要求
第三章 普通高中英语的课程性质、基本理念与课程目标
第一节 普通高中英语的课程性质
第二节 普通高中英语课程的基本理念
第三节 普通高中英语的课程目标
第四章 立足学生发展的英语学科核心素养
第一节 学生发展核心素养
第二节 英语学科核心素养
第三节 英语学科核心素养解读：语言能力
第四节 英语学科核心素养解读：文化意识
第五节 英语学科核心素养解读：思维品质
第六节 英语学科核心素养解读：学习能力
第五章 普通高中英语课程结构与课程内容
第一节 普通高中英语课程结构
第二节 普通高中英语课程内容
第六章 普通高中英语课程教学建议与实施案例
第一节 制订指向核心素养的单元整体教学目标
第二节 提升语篇研读能力，有效把握教学内容
第三节 处理教、学、评三者之间的关系
第四节 教学案例解读
第七章 普通高中英语学业质量标准与评价改革
第一节 普通高中英语学业质量标准
第二节 普通高中英语课程评价改革
第八章 普通高中英语课程实施保障
第一节 教师专业发展
第二节 利用现代信息技术保障课程资源
第九章 普通高中英语课程展望
主要参考文献
