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出版时间：2006-01

出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040201512
  • 2版
  • 59198
  • 42243609-7
  • 平装
  • 异16开
  • 2006-01
  • 400
  • 344
  • 教育学
  • 教育学
  • 教育、公共事业管理
  • 本科 高职
内容简介

本书原系教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材｡修订后的教材,主要内容分为描述统计､推断统计和数据处理方法三部分,包括教育统计资料的整理､集中量数､差异量数､相关系数､相对地位量数､常用概率分布､参数估计､假设检验､方差分析､x2及其他非参数检验､回归分析以及运用计算器和计算机进行数据处理的方法｡本书阐述的统计基本理论和各种统计方法简明清晰,举例和习题密切联系教育教学实际,便于广大读者学习和操作｡

修订后的内容在难易上具有一定弹性,适合 “专升本”教学及高等师范院校本科教学使用,也适合研究生及广大教育工作者学习参考｡

目录
  • 前辅文
  • 第一章 绪论
    • 第一节 教育统计学的性质与用途
    • 第二节 教育统计学的内容
    • 第三节 学习统计方法应注意的问题
  • 第二章 教育统计资料的整理
    • 第一节 数据的概念与种类
    • 第二节 统计资料整理的意义与程序
    • 第三节 统计表
    • 第四节 统计图
  • 第三章 集中量数
    • 第一节 算术平均数
    • 第二节 中位数
    • 第三节 几何平均数
  • 第四章 差异量数
    • 第一节 标准差
    • 第二节 四分差
    • 第三节 差异系数
  • 第五章 相关系数
    • 第一节 相关概述
    • 第二节 积差相关
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