注册 登录 进入教材巡展 进入在线书城
#
  • #

出版时间:2014-08-29

出版社:高等教育出版社

以下为《幼儿教师音乐技能——歌曲演唱》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040395808
  • 1
  • 28216
  • 40217280-3
  • 平装
  • 16开
  • 2014-08-29
  • 250
  • 233
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.5
  • 教育学类
  • 本专科、幼儿园教师
内容简介

本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程“幼儿教师音乐技能”的配套教材之一。本书以学前教育专业学生音乐歌唱能力培养为目标,基于集体歌唱教学特点,从语音切入,按照“以说带唱、说唱结合”的教学方式,安排了“无韵尾类、带韵尾类、前鼻韵类、后鼻韵类、幼儿歌曲歌唱与声势”五个学习情境。为培养学生歌唱学习能力,前四个学习情境均由韵母类别及发声要领、词语和儿歌朗读、相关知识、练声曲及拓展歌曲(配有演唱提示)等内容组成,这些内容不仅能使学生在课堂上打好基础,还为他们在课外的相互合作和自主学习留足了空间。第五情境为“幼儿歌曲歌唱与声势的理论与实践”,学生通过幼儿歌曲创作基础知识、幼儿歌曲演唱基础知识以及幼儿歌曲演唱与声势要点的学习,在歌唱与声势的结合中锻炼身体的协调性、丰富歌声的表现力,为提高分析、理解、弹唱幼儿歌曲打下技能基础。

本书适合高等院校学前教育专业本科、专科的学生和教师使用,同时也适合幼儿教育工作者、爱好者等进行网络学习、培训使用。

目录
  • 前言
  • 情境一 无韵尾类歌曲
    • 任务一 “姑苏辙”典型歌曲《故乡的小路》
    • 任务二 “发花辙”典型歌曲《绒花》
    • 任务三 “一七辙”典型歌曲《幸福在哪里》
    • 任务四 “梭坡辙”典型歌曲《今天是你的生日,中国》
    • 任务五 “乜斜辙”典型歌曲《我爱你,塞北的雪》
  • 情境二 带韵尾类歌曲
    • 任务一 “灰堆辙”典型歌曲《草原夜色美》
    • 任务二 “怀来辙”典型歌曲《红梅赞》
    • 任务三 “遥条辙”典型歌曲《微山湖》
    • 任务四 “由求辙”典型歌曲《祖国之爱》
  • 情境三 前鼻韵类歌曲
    • 任务一 “人辰辙”典型歌曲《边疆的泉水清又纯》
    • 任务二 “言前辙”典型歌曲《尼娜》
  • 情境四 后鼻韵类歌曲