中学物理教学概论（第4版）
作者： 阎金铎，郭玉英
出版时间：2019-04
出版社：高等教育出版社
获奖信息：“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
- 高等教育出版社
- 9787040504859
- 4版
- 239027
- 46245326-7
- 平装
- 16开
- 2019-04
- 390
- 256
- 理学
- 物理学
- G633.7
- 物理类
- 本科 高职
本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是在阎金铎、郭玉英主编的《中学物理教学概论》(第三版)的基础上，根据教育部最新颁布的物理课程标准修订的。全书共分为12章，系统论述了物理课程与教学目标，物理教学内容、过程和原则，物理教学模式、方法与策略，物理教学资源的开发与利用，物理教学设计，物理实验教学，物理概念教学，物理规律教学，物理问题解决教学，物理复习教学，物理实践活动教学，物理教学评价与研究等内容，并配有教学实际案例。
本书可作为高等师范院校教材，还可作为师范专科学校、教育学院、函授、自学教材，对中学物理教师等也有一定的参考价值。
前辅文
绪论
第一章 物理课程与教学目标
第一节 提高全体学生的物理学科核心素养
第二节 义务教育阶段物理课程与教学目标
第三节 普通高中物理课程与教学目标
第二章 物理教学内容、过程和原则
第一节 中学物理教学内容概述
第二节 中学物理教学过程
第三节 中学物理教学原则
第三章 物理教学模式、方法与策略
第一节 物理教学模式
第二节 物理教学方法
第三节 物理教学策略
第四章 物理教学资源的开发与利用
第一节 物理教学资源概述
第二节 文本教学资源的开发与利用
第三节 实验室及多媒体类教学资源的开发与利用
第四节 生活与社会环境教学资源的开发与利用
第五章 物理教学设计
第一节 教学设计概述
第二节 课堂教学设计及案例
第三节 如何进行说课
第六章 物理实验教学
第一节 物理教学必须以实验为基础
第二节 演示实验教学
第三节 学生分组实验教学
第四节 实验教学案例与评析
第七章 物理概念教学
第一节 物理概念的特点
第二节 物理概念的教学要求
第三节 物理概念的教学过程
第四节 概念教学案例与评析
第八章 物理规律教学
第一节 物理规律的特点
第二节 重点物理规律的教学要求
第三节 物理规律的教学过程
第四节 规律教学案例与评析
第九章 物理问题解决教学
第一节 物理问题解决的作用和形式
第二节 解答物理计算题的策略
第三节 物理问题解决教学的要求和过程
第四节 问题解决教学案例与评析
第十章 物理复习教学
第一节 物理复习的意义
第二节 复习的种类和方法
第三节 复习教学案例与评析
第十一章 物理实践活动教学
第一节 物理实践活动教学概述
第二节 物理实践活动教学的组织与实施
第三节 物理实践活动教学形式与案例
第四节 物理实践活动教学案例与评析
第十二章 物理教学评价与研究
第一节 教学评价的基础知识
第二节 学生学业评价
第三节 课堂教学评价
第四节 物理教学研究
