论文集
  高职院校学校系统的发展机理与能力建设
  基于市场需求的高职学生就业能力的培养
  服务社会主义新农村建设 探索农村农民职业技术教育新路子——“滨湖班”校乡结合创新教学改革实践
  论我国农业高职院校继续教育服务新农村建设的思考
  发展职业教育需要实现五个突破
  实践导向的高职工商企业管理类专业教学模式的改革与探索
  以产带训、以研促学的产学研一体化人才培养模式的创新与实践
  职业院校学生技术伦理教育探析
  “心理优势”与学生的可持续发展——从课堂教学的视角
  对培养高职学生情商问题的探讨
  高职院校建立科学的教师业绩评价机制的思考
  论高职教师专业发展中的“校本培训”
  拜师学艺 创新陶艺“双师型”教师培养模式
  高职外语教师专业发展的内涵与发展途径
  浅谈实训教师的角色转换
  技师培养中的“一体化”教学实践
  高职院校股份制办学模式的改革与探索
  温州高技能人才培养的“结”与“解”
  为高职毕业生创设宽松的就业环境
  转变教育思路 培养“合格职业人”——陈登职校“合格职业人”社会调研报告
  中职校学生网络沉迷的调查
  对北京市中职药剂专业毕业生社会需求的调查分析
  北京市财经学校班主任工作的调查与研究
  基于工作页的一体化教学实践
  中职数学与专业课“一体化”教学的创新实践与探索
  “四阶段‘双证’课程设置螺旋模型”在计算机专业课程设置中的应用
  以就业为导向 以能力为本位 全面培养学生职业能力——电气控制技术课程教学改革与探索
  国家高职精品课程——现代交际礼仪的改革与建设
  金融事务专业会计实务校本课程开发的实践与研究
  公安专业第二专科教育课程架构探索
  服务春运 奉献社会 锤炼自我
  构建校企“四融通模式”实现职校有效教学——以校企合作“华中数控维修班”为例
  我们是这样进行体育课改的
  基于项目导向的动物检疫技术工学结合课程开发
  高职合作教学模式的实践与思考
  中职教学管理呼唤“抬头教学”
  项目教学法在中职维修电工技能教学中应用的实践研究
  我的“四通”教学法——浅谈电子技能教学
  “三段积木式”教学模式在电子专业技能教学中的实践与应用
  中职商贸类课程运用PBL教学模式的探讨
  巧用留白 激活课堂——浅谈职校德育教学中的“留白”
  规则意识教育——中等职业学校德育课教学的新视角
  中职服装技能教学实施项目课程教学的探索与实践
  中等职业学校实施“一体化”教学的实践研究——以数控技术应用专业为例
  如何激发和培养中职生的数学学习兴趣
  浅析高职公共英语教学中需注意的几种关系
  以职业能力为核心的中职公共基础课新课堂的构建
  浅析引导文教学法在职教中的地位及应用
  数学教学理念的改变与教学方法的革新
  中职计算机应用专业教学中的四个“体现”
  试析中等职业教育分层次教学
  让民间美术走进动漫课堂
  中职枟基础会计枠一体化校本教材编写之我见
  论职业能力及其培养模式
  基于工学结合培养模式的思想政治导师制探索与实践
  突出职业教育特质 强调职业能力培养
  加强职校潜在课程开发 促进学生全面和谐发展
  德国马克思·艾特学校数控加工人才培养模式
  综合性高职院校建筑类专业实践教学体系的研究与实践
  实践教学体系的构建与实施——以高职汽车检测与维修技术专业为例
  国际贸易专业“综合实训”的探索与实践
  中等职业学校园林专业“双证制”教学的实践与思考
  浅谈任务型教学法在专业课实践教学中的应用
  运用PDCA循环理论持续改进实习教学
  对完善铁路行业职业资格证书制度体系的思考
  因材施教 提高中职教学质量
  中职文化课程设置两难困惑之对策分析
 附录Ⅰ 第十届（2008年“亚龙杯”）全国职业教育优秀论文评选活动获奖名单
 附录Ⅱ 第十届（2008年“亚龙杯”）全国职业教育优秀论文评选活动组织奖获奖名单