第一部分 主体部分
  第1章 人才培养模式
   1.1 学院“工学六融合”人才培养模式
   1.2 机械制造与自动化专业“学工合一、知技融通”人才培养模式
  第2章 机械制造与自动化专业工学结合人才培养方案
   2.1 招生对象与学习期限
   2.2 培养目标
   2.3 培养规格
   2.4 课程设置及进度安排
   2.5 课程描述
   2.6 毕业条件
   2.7 学分替代
   2.8 校企合作的专业教学指导委员会
  第3章 机械制造与自动化专业课程标准
   3.1 “机械制图与计算机绘图”课程标准
   3.2 “工程力学”课程标准
   3.3 “工程材料与热加工技术”课程标准
   3.4 “公差配合与机械测量”课程标准
   3.5 “机械原理与机械零件”课程标准
   3.6 “控制电路与电子元器件选用”课程标准
   3.7 “机械零件手工制作与实训”课程标准
   3.8 “机械零件车削加工”课程标准
   3.9 “机械零件铣削加工”课程标准
   3.10 “机械零件刨削和磨削加工”课程标准
   3.11 “机电设备控制技术”课程标准
   3.12 “机加工艺方案设计与实施”课程标准
   3.13 “生产现场优化管理——5S”课程标准
   3.14 “机械专业英语”课程标准
   3.15 “顶岗实习”课程标准
  第4章 机械制造与自动化专业课程教学设计方案
   4.1 “机械制图与计算机绘图”教学设计方案
   4.2 “工程力学”教学设计方案
   4.3 “工程材料及热加工技术”教学设计方案
   4.4 “公差配合与机械测量”教学设计方案
   4.5 “机械原理与机械零件”教学设计方案
   4.6 “机械零件手工制作与实训”教学设计方案
   4.7 “机械零件车削加工”教学设计方案
   4.8 “机械零件铣削加工”教学设计方案
   4.9 “机电设备控制技术”教学设计方案
   4.10 “机床控制与PLC”教学设计方案
   4.11 “机加工艺方案设计与实施”教学设计方案
   4.12 “生产现场优化管理——5S”教学设计方案
   4.13 “机械专业英语”教学设计方案
  第5章 机械制造与自动化专业岗位职业标准
   5.1 适用范围
   5.2 机械制造与自动化专业岗位职业名称
   5.3 机械制造与自动化专业岗位定义
   5.4 机械制造与自动化专业岗位工作概要
   5.5 机械制造与自动化专业岗位工作职责
   5.6 机械制造与自动化专业岗位基本要求
   5.7 机械制造与自动化专业岗位专业要求
   5.8 执业培训及取证
   5.9 参考引用标准与法规
 第二部分 支撑部分
  第1章 人才培养方案的制定流程
   1.1 企业调研
   1.2 人才培养目标与规格
   1.3 岗位职业标准
   1.4 人才培养方案设计与开发
   1.5 课程标准建设
  第2章 关于制定人才培养方案的原则意见
   2.1 指导思想和基本原则
   2.2 关于培养方案的框架结构和具体要求
   2.3 学分要求
   2.4 专业人才培养方案制定(修订)与审定程序
  第3章 人才培养实施条件
   3.1 硬件条件
   3.2 软件条件
  第4章 人才培养实施流程
   4.1 人才培养实施过程
   4.2 人才培养具体实施流程
  第5章 人才培养实施保障
   5.1 机构保障
   5.2 团队保障
   5.3 制度保障
   5.4 经费保障
   5.5 实训保障
   5.6 质量保障
  第6章 机械制造与自动化专业顶岗实习资料汇编
   6.1 校企合作、工学结合积极探索顶岗实习新模式
   6.2 2007级机械制造与自动化专业顶岗实习计划
   6.3 2007级机械制造与自动化专业顶岗实习资料
   6.4 “订单班”资料
   6.5 学院顶岗实习相关资料
  第7章 机械制造与自动化专业人才培养企业调研资料汇总
   7.1 人才需求调研报告
   7.2 人才需求调研通讯资料汇编
   7.3 人才需求调研图片汇总