通用职业素养指导与训练 / 21世纪高职高专规划教材·通识课系列
￥32.00定价
作者： 李华宾、张丽芳
出版时间：2015年9月
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300217697
- 1-1
- 259572
- 64215226-8
- 16开
- 2015年9月
- 311
- F718
- 公共课
- 高职高专
内容简介
《通用职业素养指导与训练》是高职高专人文素质与职业素养教育通用教材。
全书共分3大模块、10个项目、24项任务。其中职业意识模块包括责任意识、规范意识、质量意识、服务意识4个项目，职业行为模块包括职业沟通、团队合作、现场管理、自我管理4个项目，职业成长模块包括解决问题、职业探索与职业成长2个项目。内容既结合高职高专学生在校学习生活实际，更体现未来就业不同职业岗位的基本职业素养要求。
本教材在内容选取、编排方式等方面遵循了两个原则：一是基础性、通用性，教材内容适用于不同专业学生；二是实践性、应用性，遵循学生认知与行为养成规律，在参与中学习，在实践中养成，突出参与和实践环节。每个项目有学习目标，拓展训练，每项任务有情景导入、活动体验、自我评估等环节，符合学生特点，有利于激发学生兴趣。
全书共分3大模块、10个项目、24项任务。其中职业意识模块包括责任意识、规范意识、质量意识、服务意识4个项目，职业行为模块包括职业沟通、团队合作、现场管理、自我管理4个项目，职业成长模块包括解决问题、职业探索与职业成长2个项目。内容既结合高职高专学生在校学习生活实际，更体现未来就业不同职业岗位的基本职业素养要求。
本教材在内容选取、编排方式等方面遵循了两个原则：一是基础性、通用性，教材内容适用于不同专业学生；二是实践性、应用性，遵循学生认知与行为养成规律，在参与中学习，在实践中养成，突出参与和实践环节。每个项目有学习目标，拓展训练，每项任务有情景导入、活动体验、自我评估等环节，符合学生特点，有利于激发学生兴趣。
目录
模块一 职业意识
项目一 责任意识
任务一 态度决定高度
任务二 把职业当成事业
项目二 规范意识
任务一 有规矩，成方圆
任务二 规范就是我的范儿
项目三 质量意识
任务一 干得了不等于干得好
任务二 细节成就差别
项目四 服务意识
任务一 他人的缺陷是你存在的价值
任务二 己所不欲，勿施于人
模块二 职业行为
项目五 职业沟通
任务一 会听才会说
任务二 对话
任务三 职场“好声音”
任务四 舌尖上的智慧
项目六 团队合作
任务一 按角色做事
任务二 “战争”与“和平”
任务三 两个人不等于我们
项目七 现场管理
任务一 现场管理实施要领
任务二 7S管理时时有
项目八 自我管理
任务一 选对方向走对路（目标管理）
任务二 时间都去哪儿了（时间管理）
任务三 恰当的形象是*好的名片（职业形象管理）
模块三 职业成长
项目九 解决问题
任务一 大家一起来“找茬儿”
任务二 找对“钥匙”找对“锁”（解决问题）
项目十 职业探索与职业成长
任务一 找到“金刚钻”再揽“瓷器活”
任务二 学无止境
项目一 责任意识
任务一 态度决定高度
任务二 把职业当成事业
项目二 规范意识
任务一 有规矩，成方圆
任务二 规范就是我的范儿
项目三 质量意识
任务一 干得了不等于干得好
任务二 细节成就差别
项目四 服务意识
任务一 他人的缺陷是你存在的价值
任务二 己所不欲，勿施于人
模块二 职业行为
项目五 职业沟通
任务一 会听才会说
任务二 对话
任务三 职场“好声音”
任务四 舌尖上的智慧
项目六 团队合作
任务一 按角色做事
任务二 “战争”与“和平”
任务三 两个人不等于我们
项目七 现场管理
任务一 现场管理实施要领
任务二 7S管理时时有
项目八 自我管理
任务一 选对方向走对路（目标管理）
任务二 时间都去哪儿了（时间管理）
任务三 恰当的形象是*好的名片（职业形象管理）
模块三 职业成长
项目九 解决问题
任务一 大家一起来“找茬儿”
任务二 找对“钥匙”找对“锁”（解决问题）
项目十 职业探索与职业成长
任务一 找到“金刚钻”再揽“瓷器活”
任务二 学无止境
