全国大中专教材网络采选系统

推荐纸质教材推荐数字资源

物理诊断学（第4版） / 本科教材（第4轮五年制教材）

￥65.00定价

作者：马明信，贾继东

出版时间：2019-01

出版社：北京大学医学出版社

获奖信息：“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

以下为《物理诊断学（第4版）》的配套数字资源，这些资源在您购买图书后将免费附送给您：

关闭

基本信息评价

出版社：北京大学医学出版社
ISBN：9787565918711
版次：4版
图书编号：264029
本季征订号：40247069-4
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2019-01
千字：891
页数：249
学科分类1：医学
学科分类2：基础医学
中图分类编号：R443
适用专业：临床医学
适用分级：本科

作者简介

马明信，北京大学医学部教授。曾担任北京大学第一医院内科教学主任、血液科主任、输血科主任，1984-1986年在德国进修。1993年起享受国务院颁发的政府特殊津贴。曾获教育部科技进步二等奖、北京市教育教学成果（高等教育）二等奖、北京大学教学成果一等奖，是北京大学医学部桃李奖获得者。共发表论文60余篇，主编和参编专业书籍6部。现任教育部临床医学专业认证工作委员会委员，北京大学医学部教学专家委员会委员、北京大学第一医院教学专家委员会委员等。
　　
　　贾继东，现任首都医科大学附属北京友谊医院内科学大学教授，博士生导师，中国医师协会消化医师分会肝病专业委员会主任委员。曾先后担任中华医学会肝病学分会主任委员（2006-2012）、亚太肝病学会（APASL，2009-2010）主席、国际肝病学会（IASL，2015-2017）主席。
　　承担首都医科大学诊断学及内科学课程本科教学近20年。主编、参编国家级规划教材2部，取得北京市教学名师称号。长期从事少见疑难肝病及肝纤维化、肝硬化的发生机制、诊断和治疗研究，先后承担国家、北京市重大科研项目及自然科学基金项目多项，在国内外学术期刊发表研究论文100余篇，其中被SCI收录30余篇。

查看全部

内容简介

物理诊断学是一门临床医学的入门课程，即由基础医学向临床医学过渡的一门必修的桥梁课。本教材是为本科院校医学生编写，可尽量满足培养临床合格医师的需要。本书目前是第四版，在继续坚持本教材特色的同时，进行了适当地修改和补充，并在相关章节强调了有关加强医患沟通、人文关怀和培养良好职业素质的问题。

绪论
物理诊断学概述
物理诊断学的内容
一、症状学和问诊
二、体格检查
三、辅助检查
四、病历书写
五、诊断疾病的步骤和临床的诊断
思维方法
物理诊断学的学习方法和要求
一、物理诊断学的学习方法
二、物理诊断学的学习要求

第一篇常见症状
第1章发热
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第2章呼吸困难
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第3章咳嗽与咳痰
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第4章咯血
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第5章胸痛
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第6章发绀
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第7章心悸
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第8章水肿
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第9章吞咽困难
一、病因
二、发生机制
三、临床特点
四、诊断思路
第10章恶心与呕吐
一、病因
二、发生机制
三、临床特点
四、诊断思路
第11章呕血与便血
一、病因
二、发生机制和临床特点
三、诊断思路
第12章腹痛
一、病因
二、发生机制
三、临床特点
四、诊断思路
第13章腹泻
一、病因
二、发生机制
三、临床特点
四、诊断思路
第14章便秘
一、病因
二、发生机制
三、临床特点
四、诊断思路
第15章黄疸
一、胆红素的正常代谢
二、黄疸的分类
三、病因和发生机制
四、临床特点
五、诊断思路
第16章皮肤黏膜出血
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第17章尿频、尿急与尿痛
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第18章血尿
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第19章无尿、少尿与多尿
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第20章尿失禁
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第21章尿潴留
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第22章腰背痛
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第23章关节痛
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第24章头痛
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第25章肥胖
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第26章消瘦
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第27章眩晕
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第28章晕厥
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第29章抽搐与惊厥
一、病因、发生机制和临床特点
二、诊断思路
第30章意识障碍
一、病因和发生机制
二、临床特点
三、诊断思路
……

第二篇问诊
第三篇体检诊断
第四篇辅助检查
第五篇病历书写与诊断方法