-
华中师范大学出版社
- 9787562279426
-
274137
-
2018年1月
作者简介
董泽芳，男，汉族，湖北红安人，1945年9月出生；华中师范大学教育学院教授，博士生导师，《教育研究与实验》杂志主编。曾任华中师大教育系副系主任、学报主编、管理学院常务副院长兼党总支书记、荆州师院党委书记兼院长、华中师大高教所所长等职务。兼职有中国教育社会学专委会副理事长、中国高教管理研究会与高等教育专委会常务理事、中南地区高教管理研究会常务副会长、湖北省教育学会副会长、湖北省高教学会学术委员会副主任等。主持全国、省级课题26项。独著和主编《教育社会学》、《大学的理念与追求》等专著33部，参编多部。在权威及核心期刊上发表论文260余篇。获全国、省级教学、科研奖31项，及省优秀教师、曾宪梓基金优秀教师奖等荣誉。
查看全部
内容简介
该书基于中国社会转型的历史背景，针对当前大学改革与发展中面临的各种问题，进行了全面和深刻的思考。内容涉及到对大学价值取向的追寻、大学发展形势的分析、大学治校理念的思考、大学目标管理的考察、大学制度改革的设计、大学教师队伍的建设、大学人才培养的探索与大学文化问题的研究等方面。该书注重理论运用的多元性、分析视角的多层性与研究方法的多样性，对于大学的各级领导、高教研究人员，以及教育专业的师生等都具有重要的理论与实践的指导价值。
目录
第一章 大学价值取向的追寻
第一节 高等教育价值取向变迁的回顾与思考
一、高等教育价值取向变迁的内涵与意义
二、60年高等教育价值取向变迁的历程及评价
三、我国高等教育价值取向的特点及其趋势
第二节 促进我国高等教育价值取向正向变迁的思考
