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出版时间:2018-10

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568263269
  • 1
  • 286871
  • 63241184-9
  • 2018-10
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.2
  • 学前教育
  • 高职
作者简介
教材:编写校本辅助教材《职专英语阅读教材》和邢台技师学院校本教材;参与编写河北省中等职业学校规划教材《英语》(基础模块通用版),2012年8月由语文出版社出版发行,河北省教育厅(冀教职成【2013】17号文件)将该教材列入全省职业学校推荐使用教材目录。论文:《浅析语言实验室与听说课教学》发表于《东岳论丛》2006年7月;《浅析中等职业学校英语课的教与学》发表于《沧州师范专科学校学报》2007年第2期;《探究学习与高中英语语法教学》发表于《英语测试报》2007年第41期。教学科研成果:《职专英语教学中的四种尝试》获邢台市第三届优秀教学科研、实验成果评选科研成果二等奖(2007年);参与邢台市教育科学规划领导小组办公室一般规划课题《怎样激发学生学外语的兴趣》2007年结题;主持中国职业技术教育学会教学工作委员会课程改革课题《中职英语新大纲能力本位理念下的课堂有效教学研究》2011年结题;主持河北省职业教育研究所“十三五”规划课题《基于职业院校学生心理特点的学习成长环境建设研究》2017年12月申报;2008年荣获河北省“语文社杯”职业学校英语教师教学能力竞赛一等奖;2009年8月当选河北省中职英语教学研究会邢台分会理事长;2010年荣获河北省教育厅授予的 “河北省中等职业学校骨干教师”荣誉称号;受河北省教育考试院的委派参与河北省普通高等学校对口招生考试英语命题工作。
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内容简介
本书编写基于对学生充分调研的基础之上,话题选材贴近学生生活。含2个复习单元共设16个单元,另14个核心单元均由两大部分构成,第一部分(I. II.. III. )关注学生英语基础知识与基本技能的提升,着眼于学生的学历提高及综合素质发展,即通用性;第二部分(IV. V.)包含以规范学生语音语调为目标的教学和围绕幼儿园实际工作场景而设置的英文歌曲、游戏互动、故事讲述、课堂用语及幼儿园英语常用教学法,旨在培养学生的职业能力与素养,即职业属性;此外附加了Enjoy leisure time小模块,融入英语国家文化介绍,开阔学生视野,培养国际情怀,。栏目设计上这两大部分平行展开,不分主次,但教师教学可有侧重---中职学段的直接就业和高职学段的继续升学二者兼顾。栏目包含Topic:本单元的核心话题,其它部分需要围绕这一标题展开。I. Read and Say(小对话); II.. Read and Write(核心话题相关的小文章); III. Grammar(文章中要有体现,以便于学生学习理解和应用); IV. Improve pronunciation(主要介绍音标,也包括语调等方面的训练); V. Prepare to be a Kindergarten Teacher---Sing a song, Play a game, Tell a story, Speak fluent classroom English, Practice teaching skills(为成为幼儿教师做准备); Enjoy leisure time(介绍谚语、名言等文化层面知识,与主题存在一定相关性,为附加模块)。本书适合学前教育相关专业学生及学龄前儿童培训的从业人员自学使用。