管理学：原理与实践 / 21世纪高等院校公共课精品教材
￥45.00定价
作者： 林新奇
出版时间：2017年2月
出版社：东北财经大学出版社
- 东北财经大学出版社
- 9787565426711
- 1-1
- 334570
- 16开
- 2017年2月
- 490
- 370
内容简介
本书由作者根据国内外管理理论与实践的最新发展，结合中国管理的实际情况和需要，以及相关调查研究、咨询与培训的成果，历经多年编写而成。
本书具有创新性研究框架和基本体系，内容完备又简明扼要，理论紧密联系实际，突出本土化、原创性、前瞻性和操作性。具体而言，本书的内容主要有以下三个特点：第一，体例新颖，研究框架和表达方式具有创新性，逻辑结构严谨、自成体系，与国内外其他教科书有很大区别，突出原创性和逻辑性；第二，理论知识完备，内容比较合理，概括提炼了管理学原理应该关注的主要方面，纵向与横向相结合，全面介绍了管理学的基本知识和主要技术，突出前瞻性和操作性；第三，理论联系实践，特别注重对管理实践发展规律和国内外经验教训的介绍与分析，突出本土化和问题导向。
本书适合工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务等经济管理类专业作为教材使用，也适合各方面管理实务工作者作为培训教材或自学参考书使用。
本书具有创新性研究框架和基本体系，内容完备又简明扼要，理论紧密联系实际，突出本土化、原创性、前瞻性和操作性。具体而言，本书的内容主要有以下三个特点：第一，体例新颖，研究框架和表达方式具有创新性，逻辑结构严谨、自成体系，与国内外其他教科书有很大区别，突出原创性和逻辑性；第二，理论知识完备，内容比较合理，概括提炼了管理学原理应该关注的主要方面，纵向与横向相结合，全面介绍了管理学的基本知识和主要技术，突出前瞻性和操作性；第三，理论联系实践，特别注重对管理实践发展规律和国内外经验教训的介绍与分析，突出本土化和问题导向。
本书适合工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务等经济管理类专业作为教材使用，也适合各方面管理实务工作者作为培训教材或自学参考书使用。
目录
第一篇 管理与管理学
第1章 什么是管理
学习目标
1．1 管理的定义
1．2 管理概念的内涵和外延
1．3 经营概念与管理概念的联系和区别
1．4 管理的目的
1．5 管理者
1．6 管理的对象及其环境变化
1．7 管理的本质
复习思考题
相关案例
阅读参考
第2章 什么是管理学
学习目标
2．1 管理学概念的内涵和外延
2．2 管理学的分类
2．3 “管理学”、“管理科学”与“管理理论”
2．4 管理学家
2．5 管理学的使命和责任
2．6 现代管理学与中国管理实践
2．7 中国式管理
复习思考题
相关案例
阅读参考
第3章 管理学的研究方法
学习目标
3．1 研究的问题导向
3．2 理论与实践相结合的基本原则
3．3 质性研究方法
3．4 实证研究方法
3．5 案例研究方法
3．6 调查研究法
3．7 比较分析法
复习思考题
案例分析
阅读参考
第二篇 管理的基本职能
第4章 经营理念与管理目标
学习目标
4．1 经营理念与经营哲学
4．2 组织愿景与管理目标
4．3 企业本质与社会责任
复习思考题
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阅读参考
第5章 战略决策与规划计划
学习目标
5．1 环境、目标与战略
5．2 SWOT分析与战略决策
5．3 决策的基本内容与步骤
5．4 战略规划的基本内容
5．5 战略规划的基本步骤
5．6 从规划到计划的具体化
5．7 相关计划书的设计与编写
复习思考题
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阅读参考
第6章 领导指挥与组织协调
学习目标
6．1 领导
6．2 指挥
6．3 组织
6．4 协调
复习思考题
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阅读参考
第7章 激励辅导与监督控制
学习目标
7．1 激励
7．2 辅导
7．3 监督
7．4 控制
复习思考题
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阅读参考
第8章 复盘反馈与管理创新
学习目标
8．1 复盘分析
8．2 反馈沟通
8．3 管理改进
8．4 管理创新
复习思考题
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阅读参考
第三篇 管理实践与理论发展
第9章 西方早期管理实践与理论
学习目标
9．1 西方早期管理实践
9．2 西方早期管理理论
9．3 西方早期管理理论与实践的联系特点
复习思考题
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阅读参考
第10章 现代管理实践与理论发展
学习目标
10．1 现代管理实践的发展
10．2 现代管理理论的发展
10．3 现代管理理论与实践的特点
复习思考题
相关案例
阅读参考
附录1：管理及管理学在亚洲的移植与发展
附录2：管理创新“25年周期进化说”
附录3：人生跑圈论——个体生命发展的“25年周期进化说”
第四篇 管理技术开发
第11章 目标管理技术
学习目标
11．1 目标管理的诞生与发展
11．2 目标管理的内容和特点
11．3 目标管理的操作流程
11．4 目标管理的实践评价
复习思考题
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第12章 管理沟通技术
学习目标
12．1 沟通的定义
12．2 沟通的重要性
12．3 沟通过程
12．4 沟通的层次和类别
12．5 沟通的方法
12．6 有效沟通的障碍及克服技巧
12．7 跨文化沟通
复习思考题
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第13章 现场管理技术
学习目标
13．1 现场管理的内涵
13．2 5S管理的起源与发展
13．3 5S是企业管理的重要基础
13．4 5S管理的具体内容和操作方法
13．5 推行5S管理的原则和具体步骤
复习思考题
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第14章 时间管理技术
学习目标
14．1 对时间的不同认识
14．2 时间与管理
14．3 加速度发展规律研究
14．4 以快制胜的管理战略
14．5 时间管理的10个问题
复习思考题
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第15章 信息管理技术
学习目标
15．1 信息管理的内涵
15．2 信息管理的基本特征
15．3 信息管理的分类
15．4 信息管理的过程
15．5 办公自动化系统简介
15．6 ERP简介
复习思考题
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第16章 全面质量管理
学习目标
16．1 全面质量管理的内涵和特点
16．2 全面质量管理的原则
16．3 全面质量管理的内容
16．4 ISO9000质量管理体系
复习思考题
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主要参考文献
后记
第1章 什么是管理
学习目标
1．1 管理的定义
1．2 管理概念的内涵和外延
1．3 经营概念与管理概念的联系和区别
1．4 管理的目的
1．5 管理者
1．6 管理的对象及其环境变化
1．7 管理的本质
复习思考题
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第2章 什么是管理学
学习目标
2．1 管理学概念的内涵和外延
2．2 管理学的分类
2．3 “管理学”、“管理科学”与“管理理论”
2．4 管理学家
2．5 管理学的使命和责任
2．6 现代管理学与中国管理实践
2．7 中国式管理
复习思考题
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第3章 管理学的研究方法
学习目标
3．1 研究的问题导向
3．2 理论与实践相结合的基本原则
3．3 质性研究方法
3．4 实证研究方法
3．5 案例研究方法
3．6 调查研究法
3．7 比较分析法
复习思考题
案例分析
阅读参考
第二篇 管理的基本职能
第4章 经营理念与管理目标
学习目标
4．1 经营理念与经营哲学
4．2 组织愿景与管理目标
4．3 企业本质与社会责任
复习思考题
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第5章 战略决策与规划计划
学习目标
5．1 环境、目标与战略
5．2 SWOT分析与战略决策
5．3 决策的基本内容与步骤
5．4 战略规划的基本内容
5．5 战略规划的基本步骤
5．6 从规划到计划的具体化
5．7 相关计划书的设计与编写
复习思考题
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第6章 领导指挥与组织协调
学习目标
6．1 领导
6．2 指挥
6．3 组织
6．4 协调
复习思考题
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第7章 激励辅导与监督控制
学习目标
7．1 激励
7．2 辅导
7．3 监督
7．4 控制
复习思考题
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第8章 复盘反馈与管理创新
学习目标
8．1 复盘分析
8．2 反馈沟通
8．3 管理改进
8．4 管理创新
复习思考题
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第三篇 管理实践与理论发展
第9章 西方早期管理实践与理论
学习目标
9．1 西方早期管理实践
9．2 西方早期管理理论
9．3 西方早期管理理论与实践的联系特点
复习思考题
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第10章 现代管理实践与理论发展
学习目标
10．1 现代管理实践的发展
10．2 现代管理理论的发展
10．3 现代管理理论与实践的特点
复习思考题
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附录1：管理及管理学在亚洲的移植与发展
附录2：管理创新“25年周期进化说”
附录3：人生跑圈论——个体生命发展的“25年周期进化说”
第四篇 管理技术开发
第11章 目标管理技术
学习目标
11．1 目标管理的诞生与发展
11．2 目标管理的内容和特点
11．3 目标管理的操作流程
11．4 目标管理的实践评价
复习思考题
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第12章 管理沟通技术
学习目标
12．1 沟通的定义
12．2 沟通的重要性
12．3 沟通过程
12．4 沟通的层次和类别
12．5 沟通的方法
12．6 有效沟通的障碍及克服技巧
12．7 跨文化沟通
复习思考题
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第13章 现场管理技术
学习目标
13．1 现场管理的内涵
13．2 5S管理的起源与发展
13．3 5S是企业管理的重要基础
13．4 5S管理的具体内容和操作方法
13．5 推行5S管理的原则和具体步骤
复习思考题
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第14章 时间管理技术
学习目标
14．1 对时间的不同认识
14．2 时间与管理
14．3 加速度发展规律研究
14．4 以快制胜的管理战略
14．5 时间管理的10个问题
复习思考题
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第15章 信息管理技术
学习目标
15．1 信息管理的内涵
15．2 信息管理的基本特征
15．3 信息管理的分类
15．4 信息管理的过程
15．5 办公自动化系统简介
15．6 ERP简介
复习思考题
相关案例
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第16章 全面质量管理
学习目标
16．1 全面质量管理的内涵和特点
16．2 全面质量管理的原则
16．3 全面质量管理的内容
16．4 ISO9000质量管理体系
复习思考题
相关案例
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主要参考文献
后记
