有效教学（配国家级精品资源共享课） / 教师教育国家级精品资源共享课配套教材，《教师教育课程标准（试行）》教材大系
作者： 陈佑清
出版时间：2016-06
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040457698
- 1版
- 59761
- 42243233-6
- 平装
- 16开
- 2016-06
- 370
- 296
- 教育学
- 教育学
- G64
- 小学教育专业
- 本科 高职
本书是教师教育国家级精品资源共享课“有效教学”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。
本书分四部分。第一部分“有效教学引论”，介绍有效教学的基本含义、研究简史及分析模型；第二部分“有效教学的学习论基础”，从学习目标、学习过程、学习方式三个方面，探讨有效教学的学习原理；第三部分“有效教学的教导行为”，探讨主要教导行为特征及其实践操作；第四部分“具体情境中的有效教学”，讨论如何在思维和实践两个层面把握有效教学，以及怎样通过教学研究和利用信息技术来实现有效教学。
本书的特点表现在：在核心理念上，追求以学生的发展为本和以学生学习为中心；在框架结构上，以教学的具体行为而非教学活动的构成要素作为分析单位；在教学知识的实践取向上，突出案例教学和教学理论在具体情境中的应用。在具体内容上，各章均包含三个板块：情境导入、讲解基本理论、应用指导。另外，各章都提供有课堂教学录像、核心知识点的讲解视频、案例或理论性学习资源，学习者可通过扫描书中二维码或登录“爱课程”网来学习本课程。
本书可以作为高等院校教师教育类各专业用书，以及在职中小学教师和教育研究人员学习、培训及参考用书。
