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科学出版社
- 9787030666468
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31
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370629
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平装胶订
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B5
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2021-04
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292
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O
内容简介
本书主要介绍科学教育中论证教学的研究进展与理论基础。从实征研究的视角比较专家型化学教师与新手型化学教师论证教学的现状；分析不同化学优质课中师生、学生之间高质量对话的特征及其与学生口头论证能力之间的关系；通过实践研究的方式在大学“普通无机化学”、“化学教学论实验”及高中化学教学中开展较为系统的化学论证教学研究，所借鉴（或提出）的论证教学模式、论证活动编码方案等研究工具均有可推广价值。最后对化学论证教学的缺失之缘、回归之路及可行策略等进行辨析与展望。
