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出版时间:2020年9月

出版社:教育科学出版社

获奖信息:全国优秀教材二等奖  

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  • 教育科学出版社
  • 9787519123451
  • 5版
  • 374448
  • 2020年9月
  • 360
  • 教育学
作者简介
袁振国,华东师范大学终身教授,教育学部主任,上海智能教育研究院院长。主要研究领域为教育政策研究、教育学原理等。近年来在《教育研究》《华东师范大学学报(教育科学版)》《中国教育学刊》等期刊上发表多篇文章;主持多个重点科研项目,如2015年、2019年先后承担国家社科基金重大课题“新高考改革背景下的学业水平考试和综合素质评价实施策略研究”“立德树人的落实机制研究”;2016年上海市委托重大项目“上海市深化课程改革和教材建设研究”。
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内容简介
《当代教育学》是我国著名学者袁振国教授主编的高校教材,至今已出版使用近二十年,期间也多次修订。新版的《当代教育学》强化了立德树人、教书育人的思想,强化了中国成就、中国经验的内容,强化了新兴学科如学习科学、信息技术、人工智能对教育形态变革的意义;大量增补反映了新的师生关系理论、课程理论、教学理论、评价理论、管理理论、班级理论等的新进展。本书分为十五个章,涉及教育与教育学的发展、当代世界教育、当代中国教育、教育与人的发展、教师与学生、当代学习理论、当代课程理论、当代教学理论、当代学校德育、当代教育评价、当代学校管理、教育与经济、教育与政治、教育与科学技术、教育与文化;内容更贴合当代教育的发展,更有利于教学和自学。