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出版时间:2019-12-01

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568280150
  • 1
  • 384087
  • 平装
  • 小16开
  • 2019-12-01
  • 161
  • G718.3
作者简介
李显贵,高级讲师,高级“双师型”教师,全国农业职业教育教学名师,广西壮族自治区特级教师。现任广西机电工程学校交通运输教学部主任、广西农机行业职业技能鉴定站常务副站长、全国机械职业教育教学指导委员会汽车类专业教学指导委员会中职委员会委员、广西交通职业教育教学指导委员会汽车技术专业教学委员会副主任委员。长期从事汽车运用与维修、新能源汽车技术、农业维修、汽车营销、二手车评估等专业领域的教学、培训和研究工作,先后获聘国家级职业技能鉴定高级考评员、全国农业行业职业技能大赛国家级裁判员、国家级职业技能鉴定质量督导员等,具有丰富的汽修行业实践经历。主编教材6本、发表论文12篇。主持的的课题获全国农业职业教育教学成果一等奖。高级二手车评估师,带领团队先后为区内外汽修、农机、二手车评估等行业企业、院校以及柬埔寨、缅甸等东盟国家数十家单位开展各类相关培训,受众近万人。

黄懿,自治区教学名师、高级讲师、汽车维修高级技师、高级双师。柳州市优秀教师、柳州市导师带徒优秀导师、国家示范校重点建设专业带头人、自治区汽车三包责任争议处理技术专家、中国交通职教分会中职教育管理工作委员会委员、上汽通用五菱、东风柳汽售后服务体系技术培训师。曾指导学生参加全国汽车维修技能大赛获全区一等奖、全国二等奖;曾赴新加坡南洋理工学院、德国及台湾等职业教育发达国家及地区学习交流。主持并参与多项自治区立项课题的研究,其中主要参与的《基于地方产业的汽修专业品牌课程及教学资源库建设》课题获自治区教学成果一等奖;主编《汽车电控发动机构造与维修》等多门教材,在区内外期刊发表多篇教育教学论文。
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内容简介
本书对中职生学习目标的理论、现状和解决策略等问题进行理论和实证研究。本著作从研究背景、心理学理论、学习目标研究意义、学习目标现状调研、树立学习目标的策略等方面入手,对中职生的学习目标进行了全面系统的研究,以期为深化我国职业教育改革提供可资借鉴的经验。本书全面系统研究了从侧面即学生的角度去推动职业教育改革的职业教育理论,以及该理论在中职学校的实践效果;为职业院校提供了一套系统、简便、科学而且操作性很强的树立学习目标的策略,对于我国职业院校教学改革具有重要的借鉴价值、推广价值和指导意义。本书以实务性为特色,聚焦学习目标的理论与实践,梳理学习目标的内涵,详细地介绍树立学习目标的策略及实操全过程,是一本职教教师帮助学生树立学习目标有效的参考书。