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物理光学基础教程 / 普通高等教育“十三五”规划教材

￥52.00定价

作者：刘娟胡滨周雅编著

出版时间：2017-02-01

出版社：北京理工大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京理工大学出版社
ISBN：9787568235679
版次：1
图书编号：384884
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2017-02-01
千字：502
中图分类编号：O436

作者简介

刘娟，长期从事衍射光学和三维光学显示方面的教学和科研工作。美国光学学会OSA 的核心期刊Applied Optics主题编辑，国家自然基金委的函评专家，中国光学学会专委会员、国家863项目的评审专家、中国光学学会全息与光信息处理专委会委员、中国宇航学会光电技术专业委员会委员。先后承担了国家973课题、863子课题、国家自然科学基金项目、北京市自然基金项目、教育部项目及国防预研项目等十余项项目。在国际著名光学期刊如Nature Communications,Scientific Reports, Applied Physics Letters, Optics Letters、Optics Express、Plasmonics等及国际会议等上发表论文100余篇，其中在国际著名期刊上发表SCI收录论文60余篇，其中SCI IF>3.0以上的论文10余篇，SCI他引300余次。国际特邀报告20余次，其中境外国际特邀报告10余次。

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内容简介

“物理光学”是北京理工大学光电学院一门重要的专业基础课。这门课应用麦克斯韦电磁理论和频谱分析方法，研究光波在自由空间、不同介质中以及两种介质界面的传播规律，重点包括光波在不同介质界面的折、反射理论，两束或多束光叠加的干涉理论，光波传播过程中受到调制的衍射理论，矢量波的偏振性质及其变换理论，各向同性及各向异性媒质的光学性质等，是光电类本科生后续各专业课以及研究生课程的基础。

由于内容繁多，且包含很多公式推导，学生在学习过程中普遍存在着无法想象、难以理解的问题。例如在光的夫琅和费衍射教学中，学生往往很难理解夫琅和费衍射和傅里叶变换之间的关系，因此无法很好地理解傅里叶变换的物理意义。类似于这样的现象经过积累，最终造成学生认为物理光学“难”，“无法理解”的现象，进而缺乏学习兴趣，给教学和学生后续专业课的学习带来了极大的困难。不仅是光电类学生，理工类学生“大学物理”课程中的光学部分存在着同样的问题。结合国际和国内物理光学教学的成功经验，我们发现，提高该门课程教学质量的最有效途径之一是在教学中结合教师实验演示并课下学生的实际实验操作，通过理论与实践相结合，可以极大地提高学生对相关物理概念以及理论结果的理解。