- 化学工业出版社
- 9787122461186
- 1版
- 537125
- 小16开
- 2024-07
- 323
- 272
- G40-034
目录
第一章教育科学研究概述1
第一节教育科学研究的含义、特征与价值2
第二节教育科学研究的原则与类型5
第三节教育科学研究的方法体系12
第四节教育科学研究的基本过程16
第二章教育科学研究课题的选择19
第一节问题意识与教育科学研究20
第二节教育科学研究选题的原则与途径25
第三节教育科学研究选题的基本过程33
第三章文献检索与综述39
第一节文献概述40
第二节文献检索的过程与方法46
第三节文献综述52
第四章教育调查法69
第一节教育调查法概述69
第二节问卷调查研究的设计与实施80
第三节问卷的编制技术86
第四节访谈调查法90
第五章教育观察法96
第一节观察法概述97
第二节教育观察研究的过程102
第三节教育观察的记录方法107
第六章教育实验法114
第一节教育实验法概述114
第二节教育实验研究的效度与变量119
第三节教育实验设计与组织126
第七章教育个案研究法137
第一节教育个案研究法概述138
第二节教育个案研究法的原则与方法143
第三节教育个案研究法的实施程序150
第八章教育行动研究法158
第一节教育行动研究的概述159
第二节教育行动研究的实施过程165
第三节教育行动研究法的应用169
第九章教育叙事研究175
第一节教育叙事研究概述176
第二节教育叙事研究的实施过程180
第三节教育叙事研究的价值和注意事项187
第十章内容分析法191
第一节内容分析法概述192
第二节内容分析法的基本过程198
第三节内容分析法的优点和局限207
第十一章教育科学研究资料的整理与分析211
第一节教育科学研究资料的整理211
第二节教育科学研究资料的定性分析221
第三节教育科学研究资料的定量分析231
第十二章教育科学研究成果的呈现248
第一节教育科学研究成果的表述249
第二节教育科学研究成果的评价258
第三节教育科学研究学术规范概述261
参考文献271
第一节教育科学研究的含义、特征与价值2
第二节教育科学研究的原则与类型5
第三节教育科学研究的方法体系12
第四节教育科学研究的基本过程16
第二章教育科学研究课题的选择19
第一节问题意识与教育科学研究20
第二节教育科学研究选题的原则与途径25
第三节教育科学研究选题的基本过程33
第三章文献检索与综述39
第一节文献概述40
第二节文献检索的过程与方法46
第三节文献综述52
第四章教育调查法69
第一节教育调查法概述69
第二节问卷调查研究的设计与实施80
第三节问卷的编制技术86
第四节访谈调查法90
第五章教育观察法96
第一节观察法概述97
第二节教育观察研究的过程102
第三节教育观察的记录方法107
第六章教育实验法114
第一节教育实验法概述114
第二节教育实验研究的效度与变量119
第三节教育实验设计与组织126
第七章教育个案研究法137
第一节教育个案研究法概述138
第二节教育个案研究法的原则与方法143
第三节教育个案研究法的实施程序150
第八章教育行动研究法158
第一节教育行动研究的概述159
第二节教育行动研究的实施过程165
第三节教育行动研究法的应用169
第九章教育叙事研究175
第一节教育叙事研究概述176
第二节教育叙事研究的实施过程180
第三节教育叙事研究的价值和注意事项187
第十章内容分析法191
第一节内容分析法概述192
第二节内容分析法的基本过程198
第三节内容分析法的优点和局限207
第十一章教育科学研究资料的整理与分析211
第一节教育科学研究资料的整理211
第二节教育科学研究资料的定性分析221
第三节教育科学研究资料的定量分析231
第十二章教育科学研究成果的呈现248
第一节教育科学研究成果的表述249
第二节教育科学研究成果的评价258
第三节教育科学研究学术规范概述261
参考文献271
