中学物理教学设计（第二版） / 高等师范院校教学设计系列丛书
￥45.00定价
作者： 窦瑾
出版时间：2022-08
出版社：东北师范大学出版社
获奖信息：江苏省高等学校重点教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568192859
- 2-1
- 456043
- 49242513-7
- 16开
- 2022-08
- 212
- 物理
- 本科
作者简介
内容简介
本书于2020年进入“江苏省高等学校重点教材立项建设名单”（苏高教会[39]号）。本书共6章，包括教学设计概述、前期分析﹑目标设计﹑过程设计﹑教学方案设计﹑教学设计的评价等内容。本书在突出“核心内容”的同时，强调“案例示范”，有利于激发学生的理论兴趣和实践兴趣，也有利于落实“研究性教、研究性学”“做上教﹑做中学”；反映该领域的研究新进展，并联系近几年来作者的教学实践，吸纳了作者自身的大量实践经验、研究成果；尊重学生的学习特殊性、学习要求；从核心内容的选取与组织到案例选编、思考与练习设计都力求做到简洁明了、典型鲜活。
目录
第一章 教学设计概述
第一节 教学设计的发展历程
第二节 教学设计的一般概念
第三节 课堂教学设计的操作流程
第二章 物理教学设计的前期分析
第一节 学习课程标准
第二节 学习教科书
第三节 分析学情
第三章 物理教学目标设计
第一节 教学目标的作用
第二节 教学目标的设计依据
第三节 教学目标的设计要求
第四章 物理教学过程设计
第一节 教学过程的主要特点
第二节 教学过程的基本环节
第三节 组织教学内容
第四节 选择教学方法和教学模式
第五节 构思课堂管理
第六节 对话:教学的一个新视角
第五章 物理教学方案的开发和实施
第一节 设计情境
第二节 设计提问
第三节 设计导课
第四节 设计训练
第五节 设计结课
第六节 设计板书
第七节 开发教案
第八节 准备试讲
第六章 物理教学设计的评价
第一节 教学评价概述
第二节 评价教学设计过程和结果
第三节 评价教学设计结果的实施
第一节 教学设计的发展历程
第二节 教学设计的一般概念
第三节 课堂教学设计的操作流程
第二章 物理教学设计的前期分析
第一节 学习课程标准
第二节 学习教科书
第三节 分析学情
第三章 物理教学目标设计
第一节 教学目标的作用
第二节 教学目标的设计依据
第三节 教学目标的设计要求
第四章 物理教学过程设计
第一节 教学过程的主要特点
第二节 教学过程的基本环节
第三节 组织教学内容
第四节 选择教学方法和教学模式
第五节 构思课堂管理
第六节 对话:教学的一个新视角
第五章 物理教学方案的开发和实施
第一节 设计情境
第二节 设计提问
第三节 设计导课
第四节 设计训练
第五节 设计结课
第六节 设计板书
第七节 开发教案
第八节 准备试讲
第六章 物理教学设计的评价
第一节 教学评价概述
第二节 评价教学设计过程和结果
第三节 评价教学设计结果的实施
