教育知识与能力（中学）
￥40.00定价
作者： 姚如富、陈庆华
出版时间：2014年
出版社：中国科学技术大学出版社
- 中国科学技术大学出版社
- 9787312034329
- 21779
- 0043158004-2
- 平装
- 16开
- 2014年
- 教育学
- 教育学
- G451.1
- 师范类
- 本科
内容简介
陈庆华主编的《教育知识与能力》包含八章内容：教育基础知识与基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理健康与心理辅导、中学德育以及中学班级管理与教师心理。每章后面都配有练习题，针对前面的知识点进行考查，帮助考生查缺补漏。
本书以《中小学教师资格考试标准及大纲》（笔试部分）为依据编写而成，属于《国家教师资格统一考试专用教材》丛书中的一本。本书对大纲全部考点进行逐一分析解读，对考纲要求的重难点进行讲解，内容精炼，重点突出，每章后面安排适量的测试习题，并附有解析和参考答案。
本书适用于参加教师资格考试（中学）的考生，也可供高校老师教育类专业学生及参加教师招聘考试的考生参考。
本书以《中小学教师资格考试标准及大纲》（笔试部分）为依据编写而成，属于《国家教师资格统一考试专用教材》丛书中的一本。本书对大纲全部考点进行逐一分析解读，对考纲要求的重难点进行讲解，内容精炼，重点突出，每章后面安排适量的测试习题，并附有解析和参考答案。
本书适用于参加教师资格考试（中学）的考生，也可供高校老师教育类专业学生及参加教师招聘考试的考生参考。
目录
前言
第一章 教育基础知识与基本原理
第一节 教育学基础知识
第二节 心理学基础知识
第三节 教育目的
第四节 教育制度
第五节 中学教育科研
第二章 中学课程
第一节 课程及课程流派
第二节 课程组织
第三节 课程评价
第四节 课程资源
第五节 基础教育课程改革
第三章 中学教学
第一节 教学概述
第二节 中学教学规律
第三节 中学教学原则
第四节 中学教学方法
第五节 中学教学工作基本环节
第六节 教学组织形式
第七节 当前教学改革的主要观点与趋势
第四章 中学生学习心理
第一节 学习理论
第二节 学习动机
第三节 学习策略
第四节 学习迁移
第五章 中学生发展心理
第一节 中学生的身心发展
第二节 中学生的认知发展
第三节 中学生的情绪发展
第四节 中学生的人格发展
第六章 中学生心理健康与心理辅导
第一节 中学生心理健康概述
第二节 中学生心理辅导
第七章 中学德育
第一节 中学生品德发展概述
第二节 德育内容及德育规律
第三节 中学德育原则与途径
第四节 中学德育模式与方法
第八章 中学班级管理与教师心理
第一节 中学班级管理概述
第二节 中学课堂管理和纪律管理
第三节 中学班主任工作的内容及方法
第四节 课外活动
第五节 中学教师心理
2011～2013年国家教师资格统一考试《教育知识与能力（中学）》真题
2013年下半年
2013年上半年
2012年下半年
2012年上半年
2011年下半年
国家教师资格统一考试《教育知识与能力（中学）》预测题
预测题（一）
预测题（二）
参考文献
第一章 教育基础知识与基本原理
第一节 教育学基础知识
第二节 心理学基础知识
第三节 教育目的
第四节 教育制度
第五节 中学教育科研
第二章 中学课程
第一节 课程及课程流派
第二节 课程组织
第三节 课程评价
第四节 课程资源
第五节 基础教育课程改革
第三章 中学教学
第一节 教学概述
第二节 中学教学规律
第三节 中学教学原则
第四节 中学教学方法
第五节 中学教学工作基本环节
第六节 教学组织形式
第七节 当前教学改革的主要观点与趋势
第四章 中学生学习心理
第一节 学习理论
第二节 学习动机
第三节 学习策略
第四节 学习迁移
第五章 中学生发展心理
第一节 中学生的身心发展
第二节 中学生的认知发展
第三节 中学生的情绪发展
第四节 中学生的人格发展
第六章 中学生心理健康与心理辅导
第一节 中学生心理健康概述
第二节 中学生心理辅导
第七章 中学德育
第一节 中学生品德发展概述
第二节 德育内容及德育规律
第三节 中学德育原则与途径
第四节 中学德育模式与方法
第八章 中学班级管理与教师心理
第一节 中学班级管理概述
第二节 中学课堂管理和纪律管理
第三节 中学班主任工作的内容及方法
第四节 课外活动
第五节 中学教师心理
2011～2013年国家教师资格统一考试《教育知识与能力（中学）》真题
2013年下半年
2013年上半年
2012年下半年
2012年上半年
2011年下半年
国家教师资格统一考试《教育知识与能力（中学）》预测题
预测题（一）
预测题（二）
参考文献
