现代管理学教程 / 21世纪高职高专系列规划教材
￥29.80定价
作者： 喻莉
出版时间：2014年
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303173396
- 25184
- 0065152996-8
- 16开
- 2014年
- 管理学
- 管理科学与工程
- C93
- 专业基础课
- 高职
内容简介
喻莉、胡俊生、邓莎莎编著的《现代管理学教程》主要内容包括：管理的相关概念；管理思想及理论；管理职能的应用及实践，包括计划、决策、组织、领导、激励、沟通、控制；创新的运用及实践等。《现代管理学教程》的特点是将现代新的管理理论与管理实践相结合，在教材编写中体现教学做一体化，这一思路来自长期的教学实践，符合运用管理知识来加强管理实践技能应用的学习规律。
《现代管理学教程》主要作为高等职业院校经济管理类专业管理学基础课程教材，同时也可作为管理学爱好者的自学用书。此外，对于企业管理人员也具有一定的参考价值。
《现代管理学教程》主要作为高等职业院校经济管理类专业管理学基础课程教材，同时也可作为管理学爱好者的自学用书。此外，对于企业管理人员也具有一定的参考价值。
目录
第1章 管理学概述
1.1 管理概念
1.2 管理者的概念
1.3 管理学的内容、对象和方法
1.4 管理环境
第2章 管理思想演变
2.1 早期管理思想
2.2 古典管理理论
2.3 行为科学理论
2.4 现代管理理论
2.5 现代管理理论的发展
第3章 计 划
3.1 计划概述
3.2 计划的类型与表现形式
3.3 目标管理
第4章 决 策
4.1 决策概述
4.2 决策的过程及影响因素
4.3 决策的原则与程序
4.4 决策方法
第5章 组 织
5.1 组织概述
5.2 组织文化与组织变革
5.3 组织结构和组织结构设计
第6章 人力资源管理
6.1 人力资源管理概述
6.2 人力资源规划
6.3 员工招聘
6.4 员工培训与开发
第7章 领 导
7.1 领导的相关理论
7.2 团队建设
7.3 领导和领导工作
7.4 领导方法和领导艺术
第8章 激 励
8.1 激励概述
8.2 需求层次理论
8.3 人性假设理论
8.4 过程激励理论
第9章 沟 通
9.1 沟通概述
9.2 沟通障碍及其管理
9.3 冲突管理
第10章 控 制
10.1 控制概述
10.2 控制的类型和手段
10.3 控制过程
10.4 有效控制的管理措施
第11章 创新
11.1 创新概述
11.2 创新的内容
11.3 创新的过程和组织
参考资料
教学支持说明
1.1 管理概念
1.2 管理者的概念
1.3 管理学的内容、对象和方法
1.4 管理环境
第2章 管理思想演变
2.1 早期管理思想
2.2 古典管理理论
2.3 行为科学理论
2.4 现代管理理论
2.5 现代管理理论的发展
第3章 计 划
3.1 计划概述
3.2 计划的类型与表现形式
3.3 目标管理
第4章 决 策
4.1 决策概述
4.2 决策的过程及影响因素
4.3 决策的原则与程序
4.4 决策方法
第5章 组 织
5.1 组织概述
5.2 组织文化与组织变革
5.3 组织结构和组织结构设计
第6章 人力资源管理
6.1 人力资源管理概述
6.2 人力资源规划
6.3 员工招聘
6.4 员工培训与开发
第7章 领 导
7.1 领导的相关理论
7.2 团队建设
7.3 领导和领导工作
7.4 领导方法和领导艺术
第8章 激 励
8.1 激励概述
8.2 需求层次理论
8.3 人性假设理论
8.4 过程激励理论
第9章 沟 通
9.1 沟通概述
9.2 沟通障碍及其管理
9.3 冲突管理
第10章 控 制
10.1 控制概述
10.2 控制的类型和手段
10.3 控制过程
10.4 有效控制的管理措施
第11章 创新
11.1 创新概述
11.2 创新的内容
11.3 创新的过程和组织
参考资料
教学支持说明
