教育社会学概论（第四版） / 21世纪社会学系列教材
￥60.00定价
作者： 钱民辉
出版时间：2017年10月
出版社：北京大学出版社
- 北京大学出版社
- 9787301287996
- 4版
- 43232
- 43180807-0
- 平装
- 16流
- 2017年10月
- 396
- 388
- 教育学
- 教育学
- G40-052
- 社会学、教育学
- 研究生、本科
作者简介
内容简介
《教育社会学概论(第四版)》介绍了教育社会学的定义、研究对象与学科属性、历史与发展、研究方法与理论取向以及具体的应用研究，既为教育学者、教育实践者和关心教育问题的读者提供了社会学的方法、理论和思考，又为社会学学者提供了从社会学视角研究教育问题的各种示范。教育社会学，透过社会学的想象力，将教育放到一个更为广阔的社会空间中，使人们能够清楚看到教育与社会结构中其他部分之间的联系与互动，以及其与社会整体的关系，更为深入地理解教育及其作用。本书适合作为社会学、教育学以及相关专业的本科教材，也适合对教育问题感兴趣的读者阅读。
目录
目录
第一章 教育社会学入门的几个基本问题
第二章 教育社会学研究对象与学科属性
第三章 教育社会学研究方法
第四章 教育社会学的历史与发展
第五章 教育社会学的理论取向
第六章 教育社会学理论与现代性
第七章 现代性反思与教育社会学研究
第八章 从研究问题看教育社会学的话语实践与解说体系
第九章 教育与社会变迁的关系
第十章 教育与社会分层
第十一章 人口流动与教育
第十二章 学校教育制度的社会学分析
——新马克思主义教育社会学的取向
第十三章 从现代性的视角看多元文化教育的理念与实践
——兼论“多元文化教育意识三态说”
第十四章 中国高等教育体制改革研究
第十五章 政府、市场、大学三角关系研究
第十六章 社会学视野中的教育变革动因分析
第十七章 教育知识社会学： 本土化的思考与建构
2000年以来教育社会学主要出版物
后记
第一章 教育社会学入门的几个基本问题
第二章 教育社会学研究对象与学科属性
第三章 教育社会学研究方法
第四章 教育社会学的历史与发展
第五章 教育社会学的理论取向
第六章 教育社会学理论与现代性
第七章 现代性反思与教育社会学研究
第八章 从研究问题看教育社会学的话语实践与解说体系
第九章 教育与社会变迁的关系
第十章 教育与社会分层
第十一章 人口流动与教育
第十二章 学校教育制度的社会学分析
——新马克思主义教育社会学的取向
第十三章 从现代性的视角看多元文化教育的理念与实践
——兼论“多元文化教育意识三态说”
第十四章 中国高等教育体制改革研究
第十五章 政府、市场、大学三角关系研究
第十六章 社会学视野中的教育变革动因分析
第十七章 教育知识社会学： 本土化的思考与建构
2000年以来教育社会学主要出版物
后记
