幼儿园教师教育基本能力实用手册 / 应用型学前教育专业教材
￥30.00定价
作者： 曹树华、张莉琴
出版时间：2013年
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303167401
- 1版
- 50282
- 43227286-2
- 16开
- 2013年
- 224
- 教育学
- 教育学
- G615
- 学前教育
- 本专科
作者简介
内容简介
当前，随着高等学校学生培养方案改革的推进，培养学生的教育实践能力日益受到关注，实用教育教学技能是其中的重要方面，也成为新设的课程之一。本书根据幼儿的身心发展特点和教师教学技能形成的规律，详细介绍并设计了实用教育技能及训练类型。本书共九章。第一章简要介绍了幼儿园教师职业及其特点、专业成长阶段等，并对幼儿园教师的技能达标要求进行了阐述，还特意对说课、听课、评课以及反思进行了分述。第二至第八章依次介绍了教育常规基本能力、课堂教学基本能力、教法运用基本能力、教育实施基本能力、教育评价基本能力、教育艺术基本能力、教育科研基本能力七大能力，其中既有相关的理论阐述，也有实践案例和指导要点。第九章系幼儿园教育案例评析。总体而言，本书是一本“主题鲜明、体例新颖、针对性强、适用面广”的教育专业用书，是一本兼具实用性、指导性和操作性的幼儿教师工作指导手册，也非常适合做学前教育专业职前及职后培训教材。内容全面、系统，囊括了幼儿教师所需的教育教学各个方面的技能，可全方位地帮助幼儿教师提升专业素养。案例丰富、翔实，有助于幼儿教师更好地理解和实践教育教学技能。指导细致、到位，作者结合多年研究和一线经验，总结出了一套独特的幼儿教师开展教育教学活动的“操作程序和操作细则”，按此执行，可很快地提高教育教学效果。
目录
第一章 幼儿园教师
第一节 概述
第二节 幼儿园教师技能达标要求
第三节 听课评课说课
第四节 教育叙事与教育反思
第二章 教育常规基本能力
第一节 理解《纲要》与《指南》
第二节 幼儿园教育计划与制定
第三节 幼儿园活动方案编写与使用
第三章 课堂教学基本能力
第一节 幼儿园教育教学过程
第二节 幼儿园课堂教学策略
第三节 幼儿园课堂教学的有效调控与效果检查
第四章 教法运用基本能力
第一节 常用教法
第二节 教法的选择
第三节 幼儿游戏与幼儿园游戏活动
第五章 教育实施基本能力
第一节 教育环境创设与布置
第二节 幼儿园课程内容选择与主题活动开展
第三节 区角的创设与区角活动开展
第六章 教育评价基本能力
第一节 教育评价含义与功能
第二节 教育评价类型
第三节 教育评价内容与方法
第七章 教育艺术基本能力
第一节 幼师语言艺术
第二节 师幼互动技巧
第三节 媒体素材选择与现代教育技术运用
第八章 教育科研基本能力
第一节 幼儿园园本教育教学研究
第二节 幼儿教育论文的撰写
第三节 幼儿园科研课题
第九章 幼儿园教育案例赏析
第一节 概述
第二节 幼儿园教师技能达标要求
第三节 听课评课说课
第四节 教育叙事与教育反思
第二章 教育常规基本能力
第一节 理解《纲要》与《指南》
第二节 幼儿园教育计划与制定
第三节 幼儿园活动方案编写与使用
第三章 课堂教学基本能力
第一节 幼儿园教育教学过程
第二节 幼儿园课堂教学策略
第三节 幼儿园课堂教学的有效调控与效果检查
第四章 教法运用基本能力
第一节 常用教法
第二节 教法的选择
第三节 幼儿游戏与幼儿园游戏活动
第五章 教育实施基本能力
第一节 教育环境创设与布置
第二节 幼儿园课程内容选择与主题活动开展
第三节 区角的创设与区角活动开展
第六章 教育评价基本能力
第一节 教育评价含义与功能
第二节 教育评价类型
第三节 教育评价内容与方法
第七章 教育艺术基本能力
第一节 幼师语言艺术
第二节 师幼互动技巧
第三节 媒体素材选择与现代教育技术运用
第八章 教育科研基本能力
第一节 幼儿园园本教育教学研究
第二节 幼儿教育论文的撰写
第三节 幼儿园科研课题
第九章 幼儿园教育案例赏析
