第一篇心理学概况
第一章心理的概说1
第一节科学的心理观1
第二节人的意识7
第三节心理特点9
第四节心理规律12
第五节心理的发展14
思考题118
第二章对心理学的基本认识19
第一节心理学的研究对象19
第二节心理学的研究范围24
第三节心理学的三大特点26
思考题２27
第三章心理学发展简史28
第一节心理学的产生与发展28
第二节早期西方心理学的主要派别32
第三节当代心理学主要研究取向37
思考题341
第二篇认识过程
第四章注意42
第一节注意概述42
第二节无意注意47
第三节有意注意与有意后注意49
第四节注意的特征规律50
思考题453
第五章感觉与知觉54
第一节感觉与知觉概述54
第二节感觉的基本规律58
第三节知觉的基本特性与规律61
思考题566
第六章记忆67
第一节记忆概述67
第二节记忆的基本过程70
第三节遗忘76
第四节记忆的品质及其个别差异79
思考题６81
第七章思维82
第一节思维概述82
第二节思维的过程和形式85
思考题７88
第八章表象和想象89
第一节表象89
第二节想象92
第三节再造想象和创造想象93
思考题895
第三篇情感与意志过程
第九章情绪与情感96
第一节情绪、情感概述96
第二节情绪、情感的类别99
第三节情感的品质与培养104
思考题9105
第十章意志106
第一节意志概述106
第二节意志行动的心理过程108
第三节意志的品质与培养112
思考题10113
第四篇个性心理
第十一章个性倾向性114
第一节需要114
第二节动机116
第三节价值观、兴趣、信念、理想118
思考题11120
第十二章性格121
第一节性格概述121
第二节性格形成与发展的影响因素127
第三节性格异常129
第四节性格测量131
思考题１２136
第十三章能力137
第一节能力概述137
第二节能力构成的学说141
第三节能力发展的一般趋势与个别差异146
第四节能力的形成与培养151
第五节能力的测验155
思考题１３160
第十四章气质161
第一节气质概述161
第二节气质类型165
第三节气质的测量方法167
思考题14171
第五篇心理健康教育
第十五章心理健康教育172
第一节心理健康概述172
第二节常见的不健康心理176
第三节心理健康的自我教育与自我调节方法179
思考题15180
第六篇学习心理
第十六章学习概述181
第一节学习的特征与意义181
第二节大学学习心理185
第三节学习过程的一般结构187
思考题16194
第十七章学习的类型195
第一节布卢姆的教育目标分类学习195
第二节加涅的层次学习197
第三节加涅、布里格斯的成果学习类别199
第四节奥苏伯尔的学习类别201
思考题17208
第十八章学习理论209
第一节联结学习理论209
第二节学习的认知理论215
第三节信息加工的学习理论218
第四节社会学习理论219
思考题18224
第十九章学习的迁移225
第一节学习迁移概述225
第二节促进迁移的有效条件227
思考题19229
第七篇应用心理
第二十章创新心理学230
第一节创新概述230
第二节问题解决232
第三节创新的宏观视角242
第四节创新的微观技法245
第五节TRIZ（萃智）理论252
思考题20253
第二十一章消费心理学254
第一节消费心理概述254
第二节消费动机255
第三节消费行为的具体购买动机分析258
第四节用品市场细化分析与确定260
第五节营销策略心理261
思考题21263
第二十二章犯罪心理学264
第一节犯罪心理机制264
第二节司法犯罪行为心理265
第三节犯罪矫正271
思考题22272
第二十三章教育心理学273
第一节技能学习概述273
第二节运动技能学习274
第三节智力技能学习280
第四节品德的形成282
第五节教师心理293
思考题23301
第二十四章管理心理学302
第一节群体心理302
第二节管理的激励理论304
思考题24322
第二十五章社会心理学323
第一节自我意识与社会化323
第二节社会角色的获得333
第三节人际关系交往336
第四节利他行为338
第五节大众社会心理现象341
思考题25344
参考文献345