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学前儿童科学教育

￥35.00定价

作者：王冬兰

出版时间：2010-06

出版社：华东师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：华东师范大学出版社
ISBN：9787561769911
版次：1版
图书编号：81791
本季征订号：43241905-9
开本：16开
出版时间：2010-06
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G613
适用专业：学前教育

内容简介

本书为师范院校学前教育专业教材，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，力求反映当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果，主要内容包括学前獐科学教育的目标、内容、方法、途径及评价等。

第一章  学前儿童科学教育概述
  第一节  学前儿童与科学教育
  第二节  学前儿童科学教育的发展
第二章  学前儿童科学教育的目标
  第一节  学前儿童科学教育目标的层次和结构
  第二节  我国现行学前儿童科学教育目标的内容
  第三节  国外现行的学前儿童科学教育目标
第三章  学前儿童科学教育的内容
  第一节  选择学前儿童科学教育内容的要求
  第二节  学前儿童科学教育内容的范围和设置
第四章  学前儿童科学教育的方法
  第一节  多样化的学前儿童科学教育方法
  第二节  学前儿童科学教育方法的选择依据
  第三节  科学探究——学前儿童学科学的基本方法
第五章  学前儿童科学教育的资源
  第一节  学前儿童科学教育资源概述
  第二节  材料资源
  第三节  学前儿童科学教育资源整合运用
第六章  集体教学活动中的科学教育
  第一节  集体教学活动概述
  第二节  集体教学活动的设计原理
  第三节  集体教学活动的设计与指导要求
第七章  学前儿童科学教育的其他途径
  第一节  区角活动中的科学教育
  第二节  生活中的科学教育
  第三节  家庭与社区中的科学教育
第八章  学前儿童科学教育的评价
  第一节  学前儿童科学教育评价概述
  第二节  学前儿童科学教育评价的内容与方法
参考文献
后记