家庭与社区教育
作者： 常瑞芳
出版时间：2014-12-09
出版社：高等教育出版社
获奖信息：“十二五”职业教育国家规划教材
- 高等教育出版社
- 9787040408645
- 1
- 88091
- 0061152300-2
- 平装
- 16开
- 2014-12-09
- 300
- 194
- 教育学
- 教育学
本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求进行编写的。
全书五个单元，第一单元学前儿童家庭教育概述，第二单元学前儿童家庭教育的重要内容，第三单元学前儿童家庭教育的优化，第四单元家庭、学前教育机构与社区的合作共育，第五单元0—3岁婴幼儿家庭教养与指导。主要内容涉及对学前儿童（0—6岁）家庭教育的一般原理阐释、学前儿童家庭教育的重要内容及实施、家庭教育质量的优化提升、家园社区的合作共育及0—3岁婴幼儿教育机构与家庭教养及指导。
本书可作为高职学前教育专业的教材，也可作为中等职业学校学前教育专业学生的教材及在职幼儿教师的培训教材，并可供家长参考阅读。
前言
第一单元 学前儿童家庭教育概述
第一主题 家庭教育及其重要性
第二主题 学前儿童家庭教育的原则和方法
第三主题 目前我国学前儿童家庭教育的主要问题和对策
思考与练习
第二单元 学前儿童家庭教育的重要内容
第一主题 学前儿童生活自理能力及良好习惯的培养
第二主题 学前儿童情商教育
第三主题 学前儿童智力开发与创新教育
第四主题 早期阅读教育
第五主题 学前儿童合理使用电子媒介的教育
第六主题 学前儿童专注力缺失及矫正
第七主题 学前儿童兴趣和特长培养
第八主题 特殊儿童家庭教育与指导
思考与练习
第三单元 学前儿童家庭教育的优化
第一主题 学前儿童家长的一般素质与提高
第二主题 学前儿童家长的教育观念、教养态度、教养方式与优化
第三主题 学前儿童家长的教育能力及优化
第四主题 学前儿童家庭教育环境与优化
思考与练习
第四单元 家庭、学前教育机构与社区的合作共育
第一主题 学前儿童家庭教育指导
第二主题 社区学前儿童教育服务
第三主题 家庭、学前教育机构与社区的合作共育
思考与练习
第五单元 — 岁婴幼儿家庭教养与指导
第一主题 国内外0--3岁婴幼儿教育发展现状
第二主题 对0--3岁婴幼儿早期教养的正确解读
第三主题 0--3岁婴幼儿家庭教养与指导
第四主题 0--3岁亲子课程的设计与实施
思考与练习
附录
附录1 全国家庭教育指导大纲
附录2 上海市0--18岁家庭教育指导内容大纲（试行）
参考文献
版权
