- 电子工业出版社
- 9787121293474
- 1-2
- 97505
- 0061174788-2
- 平塑
- 16开
- 2016年8月
- 137
- 116
- 教育学
- 教育学
- G613.5
- 学前教育
- 中职
内容简介
姚亮主编的《学前教育音乐活动指导(全国学前教育专业系列教材)》从学前教育课程设置出发，结合艺术学科的特点和学前儿童的成长和认知特点，从学习幼儿艺术的发展规律，到通过欣赏达到对幼儿艺术的初步认识；通过专家的最新教学理念帮助幼师专业学生提高活动组织能力，开阔眼界，并由一线教师的成功实践经验帮助和指导学习者体验幼儿教师的实际操作能力。
本书适合中高职学前教育专业学生使用，也可作为早幼教在职人员培训教材。
本书适合中高职学前教育专业学生使用，也可作为早幼教在职人员培训教材。
目录
第一章 学前儿童音乐教育概论
一、学前儿童音乐教育的目的
二、学前儿童音乐教育活动的基本内容
三、幼儿园音乐教育活动的特点
四、幼儿园音乐教育活动的类型
第二章 幼儿园音乐教育的方法
一、音乐教学活动的导入模式
二、音乐教育活动的方法
第三章 歌唱活动
一、歌唱活动的教育内容
二、幼儿园歌唱活动的目标与价值
三、歌唱的简单知识和技能
四、新授歌曲活动的设计与组织
五、歌唱活动中的能力培养
六、歌唱教育活动方案设计与实例分析
第四章 韵律活动
一、幼儿韵律活动能力的发展特点
二、幼儿韵律活动的内容与要求
三、幼儿韵律活动的组织与指导
第五章 幼儿打击乐演奏活动
一、幼儿园常用的打击乐器
二、幼儿打击乐的记谱
三、打击乐的配器方法
四、幼儿园打击乐活动指导
五、幼儿园打击乐活动与创造能力的培养
第六章 奥尔夫音乐教学法
一、奥尔夫音乐教育理念
二、奥尔夫音乐教育活动
三、奥尔夫音乐教育活动的指导
四、奥尔夫音乐教学法的五大优势
第七章 幼儿园艺术教育活动经典案例
一、综合活动《名字名字，你叫什么名字？》(小班
二、综合活动《彩虹伞》(小班
三、戏剧表演活动《老狼请客》(小班
四、奥尔夫音乐律动活动《七个半跳》（中班）
五、奥尔夫音乐律动活动《大象》（中班）
六、讲故事活动《猴吃西瓜》（中班）
七、戏剧表演活动《照镜子》（中班）
八、综合活动《城门城门鸡蛋糕》（大班）
九、音乐剧活动《刘三姐》（大班）
十、奥尔夫音乐打击乐演奏活动《匈牙利舞曲》（大班）
参考文献
一、学前儿童音乐教育的目的
二、学前儿童音乐教育活动的基本内容
三、幼儿园音乐教育活动的特点
四、幼儿园音乐教育活动的类型
第二章 幼儿园音乐教育的方法
一、音乐教学活动的导入模式
二、音乐教育活动的方法
第三章 歌唱活动
一、歌唱活动的教育内容
二、幼儿园歌唱活动的目标与价值
三、歌唱的简单知识和技能
四、新授歌曲活动的设计与组织
五、歌唱活动中的能力培养
六、歌唱教育活动方案设计与实例分析
第四章 韵律活动
一、幼儿韵律活动能力的发展特点
二、幼儿韵律活动的内容与要求
三、幼儿韵律活动的组织与指导
第五章 幼儿打击乐演奏活动
一、幼儿园常用的打击乐器
二、幼儿打击乐的记谱
三、打击乐的配器方法
四、幼儿园打击乐活动指导
五、幼儿园打击乐活动与创造能力的培养
第六章 奥尔夫音乐教学法
一、奥尔夫音乐教育理念
二、奥尔夫音乐教育活动
三、奥尔夫音乐教育活动的指导
四、奥尔夫音乐教学法的五大优势
第七章 幼儿园艺术教育活动经典案例
一、综合活动《名字名字，你叫什么名字？》(小班
二、综合活动《彩虹伞》(小班
三、戏剧表演活动《老狼请客》(小班
四、奥尔夫音乐律动活动《七个半跳》（中班）
五、奥尔夫音乐律动活动《大象》（中班）
六、讲故事活动《猴吃西瓜》（中班）
七、戏剧表演活动《照镜子》（中班）
八、综合活动《城门城门鸡蛋糕》（大班）
九、音乐剧活动《刘三姐》（大班）
十、奥尔夫音乐打击乐演奏活动《匈牙利舞曲》（大班）
参考文献
