数学（职业模块服务类）（附网络资源帐号）（双色版） / 国规新教材
￥22.90定价
作者： 房艮孙
出版时间：2010年7月
出版社：人民教育出版社
获奖信息：国规新教材
- 人民教育出版社
- 9787107219603
- 118539
- 63225928-9
- 16开
- 2010年7月
- 理学
- 数学
- G634.601
- 通用
- 中职教育
内容简介
为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号）关于“加强中等职业教育教材建设，保证教学资源基本质量”的要求，确保新一轮中等职业教育教学改革顺利进行，全面提高教育教学质量，保证高质量教材进课堂，教育部对中等职业学校德育课、文化基础课等必修课程和部分大类专业基础课教材进行了统一规划并组织编写，从2009年秋季学期起，国家规划新教材将陆续提供给全国中等职业学校选用。
国家规划新教材是根据教育部新发布的德育课程、文化基础课程和部分大类专业基础课程的教学大纲编写，并经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的，新教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中等职业教育深化教学改革，提高教育教学质量将起到积极的推动作用。
希望各地、各中等职业学校积极推广和选用国家规划新教材，并在使用过程中，注意总结经验，及时提出修改意见和建议，使之不断完善和提高。
国家规划新教材是根据教育部新发布的德育课程、文化基础课程和部分大类专业基础课程的教学大纲编写，并经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的，新教材紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中等职业教育深化教学改革，提高教育教学质量将起到积极的推动作用。
希望各地、各中等职业学校积极推广和选用国家规划新教材，并在使用过程中，注意总结经验，及时提出修改意见和建议，使之不断完善和提高。
目录
第一章 算法与程序框图
1．1 算法的概念
1．2 命题逻辑
1．3 程序框图
1．4 算法与程序框图应用举例
阅读材料汉诺塔游戏的算法
第二章 逻辑代数初步
2．1 数制
2．2 逻辑代数
2．3 逻辑函数的卡诺图化简法
2．4 逻辑代数的应用
阅读材料计算器的数字显示
第三章 数据表格信息处理
3．1 数据表格的有关概念
3．2 数组运算
3．3 数据表格的图示
3．4 数据表格应用案例
阅读材料电子表格的历史
第四章 编制计划的原理与方法
4．1 项目计划与关键路径法
4．2 项目计划的图示
4．3 网络图的时间参数
4．4 项目计划的编制案例
阅读材料项目管理简介
第五章 线性规划初步
5．1 线性规划问题的有关概念
5．2 线性规划问题的解法
5．3 线性规划问题应用举例
阅读材料线性规划的起源
1．1 算法的概念
1．2 命题逻辑
1．3 程序框图
1．4 算法与程序框图应用举例
阅读材料汉诺塔游戏的算法
第二章 逻辑代数初步
2．1 数制
2．2 逻辑代数
2．3 逻辑函数的卡诺图化简法
2．4 逻辑代数的应用
阅读材料计算器的数字显示
第三章 数据表格信息处理
3．1 数据表格的有关概念
3．2 数组运算
3．3 数据表格的图示
3．4 数据表格应用案例
阅读材料电子表格的历史
第四章 编制计划的原理与方法
4．1 项目计划与关键路径法
4．2 项目计划的图示
4．3 网络图的时间参数
4．4 项目计划的编制案例
阅读材料项目管理简介
第五章 线性规划初步
5．1 线性规划问题的有关概念
5．2 线性规划问题的解法
5．3 线性规划问题应用举例
阅读材料线性规划的起源
