教育科学研究方法（第二版） / 小教大本专业教材
￥14.80定价
作者： 郭春彦主编
出版社：人民教育出版社
获奖信息：普通高等教育十一五国家级规划教材
- 人民教育出版社
- 9787107234682
- 128147
- 0043151483-5
- 教育学
- 教育学
- G40-034
- 教育学
- 本科
内容简介
本书修订后仍以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了科学研究的实质、特点与过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展，提出教育科学研究应拓宽研究领域，丰富研究方法。
目录
第一章 教育科学研究方法概述
第一节 科学研究与教育科学研究
第二节 教育科学研究方法的内容及分类
第三节 教育科学研究方法的历史与展望
第四节 中小学开展教育研究的意义和原则
第二章 研究课题的选择和论证
第一节 正确选题的意义
第二节 研究课题的来源及选题原则
第三节 研究课题的论证
第三章 文献的检索和利用
第一节 文献的类型及检索渠道
第二节 文献的阅读、整理和利用
第四章 教育科学研究设计的基本过程
第一节 教育科学研究设计概述
第二节 研究假设的提出和变量的识别
第三节 研究取样的设计
第四节 研究设计与实施
第五章 调查研究法
第一节 调查研究法概述
第二节 调查研究法的类型
第三节 调查问题的提问与回答模式
第四节 调查问题答案的编码与记分
第五节 调查研究法的实施步骤
第六章 教育观察法
第一节 教育观察法概述
第二节 结构性观察与自然观察
第三节 教育观察法面临的问题及如何消除观察者误差
第七章 教育实验研究法
第一节 实验设计中的基本问题
第二节 真实验设计
第三节 准实验设计和非实验设计
第八章 教育与心理测量法
第一节 教育与心理测量法概述
第二节 教育与心理测验
第三节 测验的信度与效度分析方法
第四节 心理测验的项目分析方法
第五节 测验的编制与标准化
第九章 小样本研究法
第一节 个案研究法
第二节 口语报告法
……
第十章 教育研究的统计分析方法（上）
第十一章 教育研究的统计分析方法（下）
第十二章 教育研究成果
主要参考文献
附表
