统计学 / 普通高等教育十三五应用型本科系列规划教材
￥24.80定价
作者： 孙翌华
出版时间：2015年5月
出版社：西安交通大学出版社
- 西安交通大学出版社
- 9787560572314
- 138604
- 2015年5月
- 未分类
- 未分类
- C8
内容简介
《统计学(普通高等教育十三五应用型本科系列规划教材)》结合了作者孙翌华多年的教学实践和国内外优秀统计学教材的成果，本着“学以致用”的原则编写。教材共分九章，具体包括：导论、统计数据的收集、统计数据的整理和展示、综合指标、抽样与参数估计、假设检验、相关分析与回归分析、时间数列分析和统计指数。每一章由学习目标、引导案例、主体内容和练习题四部分构成。本教材突出了应用统计的特点，在每一章讲解前，通过引用社会热点的统计案例启发读者关注社会现象的统计学分析方法；每一章讲解中删去了数学推导和证明的内容，使得初学者能够理解、领会和掌握基本的统计分析思想和方法；每一章最后都设置“量少而精”的练习题，帮助读者巩固章节的重点和难点知识。
本教材主要适用于应用型高等院校经济、管理类各专业本科学生，也可以作为人文、社会科学以及其他学科的教材或参考书，对于广大爱好统计学的初学者也是一本有益的参考读物。
本教材主要适用于应用型高等院校经济、管理类各专业本科学生，也可以作为人文、社会科学以及其他学科的教材或参考书，对于广大爱好统计学的初学者也是一本有益的参考读物。
目录
导论
学习目标
引导案例
第一节 统计学的产生和发展
第二节 统计的含义、研究对象和研究方法
第三节 统计学的分类
第四节 统计学中的几个基本概念
练习题
统计数据的收集
学习目标
引导案例
第一节 统计数据的类型
第二节 数据的来源
第三节 统计调查方案设计
练习题
统计数据的整理和展示
学习目标
引导案例
第一节 统计数据整理概述
第二节 统计分组
第三节 分配数列
第四节 统计数据的展示
练习题
综合指标
学习目标
引导案例
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 变异指标
练习题
抽样与参数估计
学习目标
引导案例
第一节 抽样调查
第二节 样本统计量的抽样分布
第三节 总体参数估计
练习题
假设检验
学习目标
引导案例
第一节 假设检验的基本问题
第二节 总体均值的检验
第三节 总体成数的检验
练习题
相关分析与同归分析
学习目标
引导案例
第一节 相关分析
第二节 一元线性回归分析
练习题
时问数列分析
学习目标
引导案例
第一节 时间数列概述
第二节 时间数列的水平分析指标
第三节 时间数列的速度分析指标
第四节 时间数列的分解
练习题
统计指数
学习目标
引导案例
第一节 统计指数概述
第二节 综合指数
第三节 平均数指数
第四节 平均指标指数
第五节 指数体系与因素分析
练习题
附录一 正态概率表
附录二 t分布表
参考文献
学习目标
引导案例
第一节 统计学的产生和发展
第二节 统计的含义、研究对象和研究方法
第三节 统计学的分类
第四节 统计学中的几个基本概念
练习题
统计数据的收集
学习目标
引导案例
第一节 统计数据的类型
第二节 数据的来源
第三节 统计调查方案设计
练习题
统计数据的整理和展示
学习目标
引导案例
第一节 统计数据整理概述
第二节 统计分组
第三节 分配数列
第四节 统计数据的展示
练习题
综合指标
学习目标
引导案例
第一节 总量指标
第二节 相对指标
第三节 平均指标
第四节 变异指标
练习题
抽样与参数估计
学习目标
引导案例
第一节 抽样调查
第二节 样本统计量的抽样分布
第三节 总体参数估计
练习题
假设检验
学习目标
引导案例
第一节 假设检验的基本问题
第二节 总体均值的检验
第三节 总体成数的检验
练习题
相关分析与同归分析
学习目标
引导案例
第一节 相关分析
第二节 一元线性回归分析
练习题
时问数列分析
学习目标
引导案例
第一节 时间数列概述
第二节 时间数列的水平分析指标
第三节 时间数列的速度分析指标
第四节 时间数列的分解
练习题
统计指数
学习目标
引导案例
第一节 统计指数概述
第二节 综合指数
第三节 平均数指数
第四节 平均指标指数
第五节 指数体系与因素分析
练习题
附录一 正态概率表
附录二 t分布表
参考文献
