大学生职业生涯规划 / 21世纪高等院校通识教育规划教材
￥35.00定价
作者： 邱仲潘、叶文强等
出版时间：2017年3月
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302465645
- 1-1
- 146534
- 16开
- 2017年3月
- 教育学
- 教育学
- G647.38
- 计算机
- 本专科、高职高专
内容简介
本书深入浅出地介绍了如何认识社会、确定人生使命和生涯轨迹，如何认识职业、选择职业、规划职业，如何认识自己的天分、情绪和工作模式，扬长避短、顺势而为。本书在如何科学认识自我方面给出了一套经过多年摸索总结出来的简便易行、行之有效的办法。 本书不仅可以作为大中专院校的教材，而且可以作为感兴趣的读者自己学习生涯规划知识的读物。
目录
目录
第一章认识职业1
第一节事业与职业1
一、
什么是事业1
二、
心理压力与人生观4
三、
什么是职业12
四、
事业和职业的关系17
第二节企业与工作22
一、
企业的本质22
二、
工作的实质24
三、
企业选用人才的标准28
第三节创业与从业33
一、
创业需要的基本条件33
二、
从业需要做好哪些准备41
三、
先从业再创业46
思考题52第二章认识自我53
第一节人格与潜意识模式53
一、
心理学的发展53
二、
婴儿期记忆与潜意识62
三、
基于婴儿期记忆的人才测评模型66
第二节天赋与事业倾向73一、
天赋原理73
二、
优势天赋决定事业方向75
三、
基于优势天赋的学习方法80
/大学生职业生涯规划目录/第三节性格与人际关系87
一、
情绪原理88
二、
个人价值观形成与人际关系90
三、
情绪管理与心理健康97
思考题104第三章职业发展105
第一节职业发展方向105
一、
职业理想105
二、
职业发展要点111
三、
职场拼搏119
第二节职业选择策略131
一、
外部环境分析131
二、
个人及家庭因素分析140
三、
职业选择的基本策略与主要方法151
第三节职业发展规划159
一、
规划的原则159
二、
目标制定及计划实施162
三、
规划书的制作166
思考题182附录A183
一、
帕森斯职业——人职匹配理论183
二、
霍兰德职业兴趣理论184
三、 MBTI职业性格测试186
四、
职业锚理论191
五、
舒伯的生涯发展理论193
参考文献196
第一章认识职业1
第一节事业与职业1
一、
什么是事业1
二、
心理压力与人生观4
三、
什么是职业12
四、
事业和职业的关系17
第二节企业与工作22
一、
企业的本质22
二、
工作的实质24
三、
企业选用人才的标准28
第三节创业与从业33
一、
创业需要的基本条件33
二、
从业需要做好哪些准备41
三、
先从业再创业46
思考题52第二章认识自我53
第一节人格与潜意识模式53
一、
心理学的发展53
二、
婴儿期记忆与潜意识62
三、
基于婴儿期记忆的人才测评模型66
第二节天赋与事业倾向73一、
天赋原理73
二、
优势天赋决定事业方向75
三、
基于优势天赋的学习方法80
/大学生职业生涯规划目录/第三节性格与人际关系87
一、
情绪原理88
二、
个人价值观形成与人际关系90
三、
情绪管理与心理健康97
思考题104第三章职业发展105
第一节职业发展方向105
一、
职业理想105
二、
职业发展要点111
三、
职场拼搏119
第二节职业选择策略131
一、
外部环境分析131
二、
个人及家庭因素分析140
三、
职业选择的基本策略与主要方法151
第三节职业发展规划159
一、
规划的原则159
二、
目标制定及计划实施162
三、
规划书的制作166
思考题182附录A183
一、
帕森斯职业——人职匹配理论183
二、
霍兰德职业兴趣理论184
三、 MBTI职业性格测试186
四、
职业锚理论191
五、
舒伯的生涯发展理论193
参考文献196
