现代管理学原理与实务（另赠教学资源） / 全国职业教育规划教材
作者： 谢南斌、卢美圆
出版时间：2015年5月
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040426359
- 1版
- 153928
- 62237311-6
- 平装
- 16开
- 2015年5月
- 380
- 265
- 管理学
- 管理科学与工程
- C93
- 财经
- 高职
本书是全国职业教育规划教材、高职高专管理类专业核心课程教材。本书根据高等职业教育的教学特点编写，较为系统地介绍了管理学的基本知识和理论，围绕管理活动的五大职能（领导、组织、计划、控制、创新）展开。全书共分10章，分别阐述了管理概述、管理与文化、领导、组织、计划、决策、激励、沟通、控制和创新的内容。
本书既是作者多年教学和实践经验的结晶，也是团队精诚合作的成果。本书可作为高职高专管理类各专业核心课程教材，同时也可供高职高专工科各专业和中等职业学校管理类各专业选用。
本书配套开发有课件、参考答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。
前言
第一章 管理概述
第一节 管理
第二节 管理理论的发展
第二章 文化与管理
第一节 文化的基本内涵及其与管理的关系
第二节 企业文化与管理
第三节 企业文化的建设
第三章 领导
第一节 领导与领导工作
第二节 关于领导的理论
第三节 领导工作的原理
第四节 领导工作的要求
第五节 领导者的修养与领导艺术
第四章 组织
第一节 组织工作的性质
第二节 管理幅度与管理层次
第三节 部门化
第四节 集权与分权
第五章 计划
第一节 计划的基础知识
第二节 计划编制的方法
第三节 编制计划
第六章 决策
第一节 决策及其在管理中的作用
第二节 决策的前提和准则
第三节 决策的过程
第四节 决策的类型和方法
第七章 激励
第一节 激励的概念
第二节 有代表性的激励理论
第三节 激励的方式与要求
第八章 沟通
第一节 沟通的含义
第二节 沟通的形式和方法
第三节 沟通的原则和要求
第九章 控制
第一节 控制与控制系统
第二节 控制的过程
第三节 控制方法的类型
第十章 创新
第一节 创新概述
第二节 管理创新的过程与方法
参考文献
版权
