- 北京师范大学出版社
- 9787303193905
- 1版
- 162139
- 41247629-3
- 16开
- 2015-09
- 200
- 教育学
- 教育学
- G451.6
- 教育学
- 本科 研究生（硕士、EMBA、MBA、MPA、博士）
作者简介
内容简介
本书以社会主义道德理论和教育科学理论为指导，系统地阐述我国中小学教师职业道德建设中一系列*基本的理论和实践问题，包括教师职业道德的原则、范畴、规范、培养和评价等问题。本书是师范生专业的公共必修课，依托陕西文理学院，联合陕西几家师范类院校的老师合作编写，拟打造陕西师范院校教师教育营销平台。
目录
第一章 教师职业道德概述
第一节 教师职业道德的内涵
第二节 教师职业道德的特点
第三节 教师职业道德的作用
第二章 教师职业道德原则
第一节 教师职业道德原则概述
第二节 教师职业道德的基本原则
第三章 教师职业道德范畴
第一节 教师良心
第二节 教师公正
第三节 教师义务
第四节 教师荣誉
第五节 教师威信
第四章 教师职业道德规范
第一节 爱国守法
第二节 爱岗敬业
第三节 关爱学生
第四节 教书育人
第五节 为人师表
第六节 终身学习
第五章 教师职业道德培养
第一节 教师职业道德培养的意义、内容和任务
第二节 教师职业道德教育
第三节 教师职业道德修养
第四节 教师职业道德内化
第六章 教师职业道德评价
第一节 教师职业道德评价概述
第二节 教师职业道德评价的原则
第三节 教师职业道德评价的标准
第四节 教师职业道德评价的方法
第五节 教师职业道德评价的基本要求
第一节 教师职业道德的内涵
第二节 教师职业道德的特点
第三节 教师职业道德的作用
第二章 教师职业道德原则
第一节 教师职业道德原则概述
第二节 教师职业道德的基本原则
第三章 教师职业道德范畴
第一节 教师良心
第二节 教师公正
第三节 教师义务
第四节 教师荣誉
第五节 教师威信
第四章 教师职业道德规范
第一节 爱国守法
第二节 爱岗敬业
第三节 关爱学生
第四节 教书育人
第五节 为人师表
第六节 终身学习
第五章 教师职业道德培养
第一节 教师职业道德培养的意义、内容和任务
第二节 教师职业道德教育
第三节 教师职业道德修养
第四节 教师职业道德内化
第六章 教师职业道德评价
第一节 教师职业道德评价概述
第二节 教师职业道德评价的原则
第三节 教师职业道德评价的标准
第四节 教师职业道德评价的方法
第五节 教师职业道德评价的基本要求
