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出版时间:2017年

出版社:北京师范大学出版社

获奖信息:《职业教育与成人教育教材信息》推荐用书  

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303217748
  • 1版
  • 168613
  • 66243425-7
  • 16开
  • 2017年
  • 350
  • 308
  • 教育学
  • 教育学
  • G610
  • 学前教育
  • 高职
作者简介
肖全民 广西幼儿师范专科学校副校长, 主编、副主编过多本学前教育专业系列教材,具有丰富的教学经验。
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内容简介
《学前教育原理》基于学习者的专业能力培养需要,全面阐述了学前教育的概念要素及功能属性、学前教育的产生与发展、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展、幼儿园教师、学前儿童全面发展教育、幼儿园教育的任务目标与原则、幼儿园教育活动的组织与实施、幼儿园教育的合作与衔接、幼儿园教育评价等基础理论知识和一般规律。本教材按照理实结合的教学原则,突出“两个对接”:一是与教师教育课程标准、幼儿园教师专业标准、幼儿园教师资格考试标准对接,二是与我国学前教育实践和《幼儿园工作规程》(2016年修订)等指导性政策文件精神对接。旨在帮助学习者掌握学前教育的基本概念及原理,树立正确观念和职业理念,逐步形成理性分析问题和运用理论的能力。本教材可作为学前教育专业的基础性教材,亦可作为学前教育工作者和爱好者的参考读物。
目录
第一章  导论
第二章  学前教育的产生与发展
第三章  学前教育与社会发展
第四章  学前教育与儿童发展
第五章  幼儿园教师
第六章  学前儿童的全面发展教育
第七章  幼儿园教育的任务、目标与原则
第八章  幼儿园教育活动
第九章  幼儿园教育的合作与衔接
第十章  幼儿园教育评价