幼儿语言教育与活动指导 / 21世纪学前教师教育系列教材
￥25.00定价
作者： 张晓梅、高瑾、宋占美
出版时间：2018年5月
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300251189
- 208406
- 43225524-8
- 16开
- 2018年5月
- 215
- 教育学
- 教育学
- G613.2
- 学前教育
- 本科
内容简介
本书根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，以满足学前教育专业教学的需要。主要内容包括：学前儿童语言教育概述、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前儿童听说游戏活动、学前儿童文学活动、学前儿童早期阅读活动和学前儿童语言教育评价等。适宜于学前教育专业学生选用，也适合幼儿教师研读。
目录
第一章语言与幼儿语言第一节语言第二节幼儿语言发展第三节关于幼儿语言的研究第二章幼儿语言教育概述第一节幼儿语言教育的价值第二节幼儿语言教育的有关理论与实践第三节幼儿的语言教育第三章幼儿语言教育活动的目标与内容第一节幼儿语言教育活动目标的确定第二节幼儿语言教育活动内容的选择和组织第四章幼儿园语言教育活动设计第一节幼儿园语言教育活动的设计原则第二节幼儿园语言教育活动设计的方法第五章幼儿专门性语言教育活动的途径第一节幼儿谈话活动第二节幼儿讲述活动第三节幼儿听说游戏活动第四节幼儿文学作品学习活动第五节幼儿早期阅读活动第六章幼儿渗透性语言教育活动的途径第一节其他领域中的渗透性语言教育活动第二节日常生活中的渗透性语言教育活动第七章幼儿语言教育评价第一节幼儿语言教育活动评价的原则第二节幼儿语言教育活动评价的内容第三节幼儿语言教育活动评价的方法参考文献结语
