- 兵器工业出版社
- 9787518104116
- 1版
- 220989
- 69227759-3
- 平装
- 16开
- 2018年7月
- 艺术学
- 设计学
- J527
- 艺术与设计
- 本科、专科、高职
内容简介
本教材在教学体系和课程结构的安排中，打破了传统设计色彩教学的格局和单纯 技巧、经验传授模式，除课程的基本知识以外，重点突出了学生创意思维的培养与训 练，以此区别于其他同类设计教材。突出设计色彩新理论的全面普及，并特别以五个 阶段的设计色彩创意思维训练，尝试强化设计色彩创作思维与创新方式。第一阶段是 “设计色彩的写生训练”，第二阶段是练习设计概括能力的“设计色彩的归纳训练”， 第三阶段是融合设计思维的“设计色彩的解构训练”，第四阶段是发挥设计创意的“设 计色彩的装饰训练”，第五阶段是发展设计创新思维的“设计色彩的意象训练”。这 五个阶段循序渐进，由易到难，使学生从立体到平面，从写实到抽象，完成从写生到 创造的设计色彩训练。旨在不断提高学生对色彩的认识和提炼、表现、设计等能力， 结合高校课程中理论和实践教学学时安排的具体情况，在内容安排上，力求全面实用，...(展开全部)
本教材在教学体系和课程结构的安排中，打破了传统设计色彩教学的格局和单纯 技巧、经验传授模式，除课程的基本知识以外，重点突出了学生创意思维的培养与训 练，以此区别于其他同类设计教材。突出设计色彩新理论的全面普及，并特别以五个 阶段的设计色彩创意思维训练，尝试强化设计色彩创作思维与创新方式。第一阶段是 “设计色彩的写生训练”，第二阶段是练习设计概括能力的“设计色彩的归纳训练”， 第三阶段是融合设计思维的“设计色彩的解构训练”，第四阶段是发挥设计创意的“设 计色彩的装饰训练”，第五阶段是发展设计创新思维的“设计色彩的意象训练”。这 五个阶段循序渐进，由易到难，使学生从立体到平面，从写实到抽象，完成从写生到 创造的设计色彩训练。旨在不断提高学生对色彩的认识和提炼、表现、设计等能力， 结合高校课程中理论和实践教学学时安排的具体情况，在内容安排上，力求全面实用， 提高操作能力，达到科学性、系统性、适用性、创意性和艺术性相结合。
本教材在教学体系和课程结构的安排中，打破了传统设计色彩教学的格局和单纯 技巧、经验传授模式，除课程的基本知识以外，重点突出了学生创意思维的培养与训 练，以此区别于其他同类设计教材。突出设计色彩新理论的全面普及，并特别以五个 阶段的设计色彩创意思维训练，尝试强化设计色彩创作思维与创新方式。第一阶段是 “设计色彩的写生训练”，第二阶段是练习设计概括能力的“设计色彩的归纳训练”， 第三阶段是融合设计思维的“设计色彩的解构训练”，第四阶段是发挥设计创意的“设 计色彩的装饰训练”，第五阶段是发展设计创新思维的“设计色彩的意象训练”。这 五个阶段循序渐进，由易到难，使学生从立体到平面，从写实到抽象，完成从写生到 创造的设计色彩训练。旨在不断提高学生对色彩的认识和提炼、表现、设计等能力， 结合高校课程中理论和实践教学学时安排的具体情况，在内容安排上，力求全面实用， 提高操作能力，达到科学性、系统性、适用性、创意性和艺术性相结合。
目录
第一章 设计色彩的基础知识
第一节 光与色
第二节 色彩的属性
第三节 色彩的模式
第四节 色彩的调和
第五节 色彩的结构关系
第二章 设计色彩的心理感知
第一节 色彩的感知
第二节 色彩的心理
第三章 设计色彩的工具技法
第一节 水粉画
第二节 水彩画
第三节 油画
第四节 色粉画
第四章 设计色彩的写生创作
第一节 设计色彩的写生训练
第二节 设计色彩的归纳训练
第三节 设计色彩的解构训练
第四节 设计色彩的装饰训练
第五节 设计色彩的意象训练
第五章 设计色彩与设计应用
第一节 视觉传达设计中的应用
第二节 环境艺术设计中的应用
第三节 工业设计中的应用
第四节 媒体设计中的应用
第五节 动画设计中的应用
第六节 服饰设计中的应用
第七节 工艺美术中的应用
第六章 设计色彩作品欣赏
参考文献
第一节 光与色
第二节 色彩的属性
第三节 色彩的模式
第四节 色彩的调和
第五节 色彩的结构关系
第二章 设计色彩的心理感知
第一节 色彩的感知
第二节 色彩的心理
第三章 设计色彩的工具技法
第一节 水粉画
第二节 水彩画
第三节 油画
第四节 色粉画
第四章 设计色彩的写生创作
第一节 设计色彩的写生训练
第二节 设计色彩的归纳训练
第三节 设计色彩的解构训练
第四节 设计色彩的装饰训练
第五节 设计色彩的意象训练
第五章 设计色彩与设计应用
第一节 视觉传达设计中的应用
第二节 环境艺术设计中的应用
第三节 工业设计中的应用
第四节 媒体设计中的应用
第五节 动画设计中的应用
第六节 服饰设计中的应用
第七节 工艺美术中的应用
第六章 设计色彩作品欣赏
参考文献
