普通高中俄语课程标准（2017年版）解读
作者： 教育部基础教育课程教材专家工作委员会组编 刘娟，黄玫主编
出版时间：2018-01
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040505825
- 1版
- 223818
- 42244423-2
- 平装
- 16开
- 2018-01
- 210
- 168
- 教育学
- 教育学
- G622.3
- 俄语
- 本科
本书是对《普通高中俄语课程标准（2017年版）》的权威解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中俄语课程标准修订组编写。全书共九章，详细阐述了高中俄语课程改革十年成就、面临的问题与挑战、学科课程改革背景、立德树人与核心素养、课程结构与课程内容、课程实施与教学方式变革、学业质量与评价改革、实施保障、学科课程展望等内容。
本书是学习《普通高中俄语课程标准（2017年版）》的权威读本，可作为高中俄语教师的培训教材，也可作为相关研究人员和高等教育相关专业的参考书。
前辅文
第一章 高中俄语课程改革十年成就
一、高中俄语课程改革的内容
二、高中俄语课程改革的主要成就
三、高中俄语课程改革现状分析
第二章 面临的问题与挑战
一、面临的问题
二、中外中学俄语教育的对比
三、俄罗斯的中学外语教育
四、新形势下的普通高中俄语课程标准修订
第三章 学科课程改革背景
一、社会、经济、科技、教育的发展变化
二、普通高中教育定位
三、课程标准修订的理论基础
四、对课程设计和高考改革的思考
第四章 立德树人与核心素养
一、学生发展核心素养
二、俄语学科核心素养
第五章 课程结构与课程内容
一、课程结构的设计依据及说明
二、课程内容的设计依据及说明
第六章 课程实施与教学方式变革
一、依据俄语学科核心素养，制定明确的教学目标
二、整合课程内容的六个要素，合理安排教学内容
三、开展俄语活动教学，促进教与学方式的转变
四、实施“教学评一体化”的评价方式，促进学生核心素养的发展
五、课堂教学案例分析
第七章 学业质量与评价改革
一、国外语言类课程学业质量
二、学业质量制定依据、水平划分及其功能
三、学业质量内容
四、关于学业质量撰写的依据
第八章 实施保障
一、开发学习资源，完善俄语学科建设
二、运用信息技术，优化俄语教学模式
三、完善培训制度，促进俄语教师专业发展
四、完善课程设置与制度创新，确保课程标准实施
第九章 学科课程展望
一、关于俄语学科教育未来发展的思考
二、关于俄语学科与相关学科共性发展趋势的思考
三、主要国家相关课程标准的比较分析
四、俄语跨学科课程的设计与实施
五、俄语教育信息技术和课程、学习方式变革
