上篇 基础心理
第一章 绪论
第一节 概述
一、基本概念
二、护理心理学的研究对象及任务
三、护理心理学的相关学科
第二节 护理心理学发展概况
一、医学模式与护理观的转变
二、护理心理学的形成与发展
三、护理心理学的意义
第三节 护理心理学常用的研究方法
一、观察法
二、调查法
三、实验法
四、心理测验法
五、个案研究法
第四节 心理现象及其本质
一、心理现象
二、心理的本质
第五节 心理学重要理论
一、精神分析理论
二、行为主义理论
三、人本主义理论
四、认知理论
第二章 心理过程
第一节 感觉和知觉
一、感觉
二、知觉
三、感觉与知觉在临床护理中的应用
第二节 记忆与思维
一、记忆与遗忘
二、思维
三、想象
四、注意
五、记忆、思维等在临床护理中的应用
第三节 情绪
一、概述
二、情绪的分类
三、情绪的外部表现
四、情绪的理论
五、情绪的调节
第四节 意志
一、概述
二、意志行动的阶段
三、意志的品质
四、良好意志力的培养
五、意志在临床护理中的应用
第三章 人格
第一节 人格概述
一、人格概念
二、人格特征
三、人格形成的影响因素
第二节 人格倾向性
一、需要
二、动机
三、人格倾向性在临床护理中的应用
第三节 人格心理特征
一、能力
二、气质
三、性格
四、人格心理特征在临床护理中的应用
第四节 自我意识系统
一、概述
二、结构
三、自我意识的培养
第四章 心理健康与发展心理
第一节 心理健康
一、健康的概念
二、心理健康的概念
三、心理健康的标准
第二节 护士心理健康与维护
一、影响护士心理健康的因素
二、护士心理健康的自我维护
第三节 发展心理
一、发展心理学的含义及研究内容
二、发展心理学理论
三、个体发展各年龄阶段主要的生理心理特征
第五章 心理应激
第一节 概述
一、应激与心理应激的概念
二、应激理论的发展过程
三、应激理论模型
第二节 心理应激过程
一、应激源
二、心理应激的中介因素
三、应激反应
四、心理应激的结果
第三节 心理防御机制
一、心理防御机制的概念
二、心理防御机制的分类

下篇 临床心理
第六章 心身疾病
第一节 概述
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的特点
三、心身疾病的范围
四、心身疾病的心理干预
第二节 心身疾病的发病原因及发病机制
一、心身疾病的发病原因
二、心身疾病的发病机制
第三节 临床常见心身疾病
一、原发性高血压
二、冠心病
三、糖尿病
四、消化性溃疡
五、支气管哮喘
六、肿瘤
第七章 心理评估
第一节 概述
一、心理评估的概念
二、心理评估的方法
三、心理评估在护理工作中的应用
四、护理工作中实施心理评估的原则及注意事项
五、心理评估在护理工作中的意义
第二节 心理测验
一、心理测验的概念
二、心理测验的分类
三、心理测验的基本要求
四、心理测验在临床护理工作中的应用
第三节 常用测验
一、智力测验
二、人格测验
三、临床评定量表
第八章 心理干预
第一节 心理咨询
一、概述
二、心理咨询的分类和程序
三、心理咨询中的咨访关系
四、心理咨询常用技术
五、心理咨询师的基本要求
第二节 心理治疗
一、概述
二、行为治疗
三、精神分析治疗
四、人本主义治疗
五、理性情绪行为疗法
六、催眠疗法
第三节 心理危机干预
一、心理危机概述
二、心理危机干预概述
三、心理危机干预的实施程序
四、心理危机干预技术
第九章 病人心理与护患沟通
第一节 病人心理
一、病人角色
二、病人心理
三、病人的求医与遵医行为
第二节 护患沟通
一、护患沟通模式
二、护患沟通中的心理效应
三、护患沟通技巧
第十章 心理护理
第一节 概述
一、心理护理的概念
二、心理护理的基本要素
三、心理护理的原则
四、心理护理的程序
第二节 不同病人的心理特点
一、不同年龄阶段病人的心理特点
二、不同疾病阶段病人的心理特点
三、不同疾病病人的心理特点
第三节 常见临床身心问题的心理护理
一、情绪问题的心理护理
二、认知问题的心理护理
三、行为问题的心理护理

实训指导
实训一 临床白评量表的操作应用
实训二 心理咨询基本技术训练
实训三 “放松疗法”的操作技术训练
实训四 焦虑病人的心理护理
附录1 常用心理测验量表
附录2 心理咨询基本技术训练脚本
附录3 “放松疗法”训练指导语
附录4 北美护理诊断协会心理护理诊断一览表（2015-2017）
中英文名词对照索引
参考文献