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出版时间:2016年5月

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303172566
  • 1-3
  • 229028
  • 40219988-9
  • 2016年5月
  • 175
  • 156
  • 教育学
  • G652.44
  • 教育学
  • 研究生、本科
内容简介
本书重点是为满足高等师范院校学生教育实习的需要,由长期致力于教育实习指导,致力于中小学教师培训,从事基础教育新课程教学研究工作、具有学术专长和丰富经验的学者编写。对高师院校教育实习指导进行创新性研究,建立起的内容体系师范生容易理解,示范性、操作性强,师范生愿意主动学习、练习与落实。本书主要包括教育见习、教育实习概述、教学工作实习、班主任工作实习和教学研究实习等内容。为了增强学生从教的基本素质,最后一章编写了一些关于教学表达与教学媒体方面的内容。
目录
第一章 教育见习 第一节 教育见习的意义、目的及要求 第二节 教育见习的组织形式 第三节 教育见习的内容 第四节 教育见习中的观课、议课与研课 第五节 教育见习报告的撰写第二章 教育实习概述 第一节 教育实习的目标与任务 第二节 教育实习的组织 第三节 教育实习的准备 第四节 教育实习的总结与评价第三章 教学工作实习 第一节 实习初期的工作 第二节 试讲  第三节 上好第一节课 第四节 使每节课都成为高效的课 第五节 课外辅导 第六节 作业布置与批改 第七节 学生学业评价第四课 班主任工作实习第五课 教学研究实习第六课 教学表达与教学媒体参考文献